不是簡單的“信楼主说孩子的坏话，而不信说老板的坏话”

個人體會處理職場問題最忌諱的就是把問題過度簡單化來求一個對錯。就拿樓主的這個例子來說，lousy的學生有，變態的PI也有，單純從樓主的敘述我們這些看客無從判斷。我發表意見的初衷是想說這裡教授要求control必須work是有合理性的。年輕人遇到這種情況有時候會覺得老闆是故意跟我作對，其實不是這樣。作為家長或者peers應該幫助孩子分析一下具體的情況，而不是拋開前因後果，簡單的下誰對誰錯的結論。

你提到了父母和孩子如果專業背景不同很難給建議，這就說到了職業規劃的問題，不同專業背景怎麼給職業規劃指導。其實除了規劃哪個專業就業前景/錢景好以外，同樣重要的是了解雇主的情況。大學生找實驗室也是一樣的。再拿樓主兒子的例子來說，大學裡面本科生進實驗室一般需要自己主動聯繫教授申請，樓主的兒子又那麼早就進了實驗室，我推測樓主兒子應該是大一就有聯繫這個教授，聽起來還是有所追求的。那他具體追求的是什麼？因為教授有名我想以後在他的實驗室深造，還是增加實驗室經驗方便以後申請研究生院或者找工作？他聯繫這個教授本人的同時有沒有去周邊打聽一下這個教授，工作方式是怎麼樣，傾向理論研究還是實驗研究，為人很變態還是很nice等等。這些都是可以提前做的功課，而不是等到進了實驗室才發覺不合適。現在這些情報都可以很容易的獲得，比我們那個年代一出來兩眼一抹黑好多了。

如果進了實驗室發現不合適，或者教授為人確實很mean不想乾了，那退出時最好想一個對於雙方都比較體面的方法。我個人不贊成去HR，因為HR不是為了給你出氣而存在的，很多時候你會失望，何必為了HR的不作為再生一次氣呢。

至於你說的 "老师或者老板，相对站在制高点，再多的frustration也要注意自己的言行”,  well, you ask too much.