咱来出个主意：因材施教，师仿黛玉。。。

假设玫瑰MM要做的项目，需要用到的技术，从易到难，有10项：1, 2, 3, ..., 8, 9, 10.

现在新ABI老板带了TA的旧ABI部下来，要玫瑰MM教那位旧ABI部下。

问题是，怎么教？

咱建议，先因材施教，和那位旧ABI部下来个1 on 1，摸清楚TA的技术底细，比如说，10项技术里面，TA已经会了1, 2, 3，但还不会4, 5, ... 9, 10。

【注意，千万不要把清单1, 2, 3, ..., 8, 9, 10直接给TA，而是，要问TA会什么，然后跟进发问，具体会什么，知道什么，不会什么，不知道什么。下面解释。】

知道了TA已经会了1, 2, 3，那好办，就可以跟两位ABI说，行，咱教技术4！并且，强调此技术在业界的重要性和相当之难度，i.e. 学习曲线可以甚长。

然后，就可以拉开架势，从理论到实践，慢慢地教技术4，啥时候学会，再说下文。

为什么咱说这其实也是在师仿黛玉呢？

因为黛玉成功论证过，一年盖成的大观园，需要两年才能画好：

“黛玉道：“论理一年也不多。这园子盖才盖了一年，如今要画自然得二年工夫呢。又要研墨，又要蘸笔，又要铺纸，又要著颜色，又要……”刚说到这里，众人知道他是取笑惜春，便都笑问说”还要怎样？”黛玉也自己掌不住笑道：“又要照著这样儿慢慢的画，可不得二年的工夫！””

回到主题。

万一，那位新ABI老板实在是位狠角色，旧ABI部下也实力不俗，并且俩ABI合伙起来，逼问玫瑰MM列出这个项目需要用到的所有技术清单，或者之前不小心已经把这个技术清单给出去了【见上注】，并且要求每项技术都要限时教完。

这“要求每项技术都要限时教完”是个危险信号，真有“教会徒弟，（择机）开掉师傅”的可能。

怎么办呢？

1. 把技术清单列长一些，在这个项目里其实不是那么关键但是公认有难度、高大上的技术，也加进来，增加项目的“含难量”或“技术含量”，和相应的需要教的时间；

2. 马上开始找工作，外部优先，内部有关系好的领导、老板，也可以考虑。找到了就华丽转身，让俩ABI自学成才或者教学相长好了。

啰嗦写了这么些，谢谢看完！也期待看您的分享！