姜萍事件有定论，推波助澜应反思

2024阿里巴巴全球数学竞赛昨日公布获奖名单，其中有一位18岁重庆天才少年凭实力获得金奖。而五个月前在舆论界闹得沸沸扬扬的初赛第第十二名选手姜萍，最终并未获奖，并且被组委会判定为违反“禁止与他人讨论”的规则。虽未明说，但其实也就是组委会暗示那位选手的初试成绩并不真实，算是为当初的众多争议来了个盖棺定论。

出现这种舆情风波，实在是让人遗憾。舆情的中心是那位未成年的中专生，在一众成年人的错误世界里，她其实是过错相对微小的那一方。我可以谨慎地说，没有大人的提示，她可能连听都没听过这个什么阿里巴巴全国数学竞赛。而以下那些成年人才是让人感到荒唐的错误制造者。

1. 阿里巴巴达摩院是风暴中心。作为赛事组织者，规则设计不严谨，被人钻了空子，此为错一。“发现”人造天才后不去确认，反而去制作《数学天才中专少女》的宣传片，此为错二。而引爆舆论后后不及时复核自身可能过错，任由更多的不实报道继续推波助澜，而不是釜底抽薪，此为错三。最后总算在决赛结束后发布情况声明，算是给当初的报道做了个姗姗来迟的更正。期待阿里巴巴达摩院经过此事后完善规则。学校怎么处置作弊的，赛事组织者至少应该参考。该禁赛就禁赛，该禁IP就禁IP。

关于造神的阿里，其实一年前就发布过一条类似的宣传视频，主人公是一个95后快递小哥孙金元，含金量明显更高的数学爱好者，这次的王姜事件看来是阿里的路径依赖而翻车了。

2. 姜的数学老师王闫秋，他是那个始作俑者 。作为数学界的专业人士，他知道阿里巴巴竞赛并多次参赛。他熟知规则，也能找到漏洞。虽然难以猜测他的动机，但是合理地推测，该是求名求利。“天下熙熙，皆为利来”，他真这么想自然也无可厚非，但他不该利用他的未成年学生来出这个头。身为老师，不正身为范，反而带头作弊，师德欠缺，此为错一。参与制作宣传片《数学天才中专少女》后，为造假事件继续添油加火，此为错二，最终酿成惊动全国的大舆情。被诫勉谈话取消评优资格也算是从轻发落了。期待年轻的王老师经此事件之后能反思，成为一个更好的老师和更好的人。

3. 众多参与造神者，包括各路自媒体与其他有身份的接受财政拨款的媒体。如果说新闻的追求是报道真相，并且全部真相的话，那些追风的媒体全部不合格。柯南说”真相只有一个“，寻找真相虽然难，但是值得去做。作为媒体，追逐甚至制造热点自然是合理做法，但是才采用正确的姿势。”事出反常即为妖“，对看上去极不同寻常的事件，难道不是该先去确认真实性吗？所以，不做确认就发布了报道，此为错一。更让人感到遗憾的是，在舆情发酵后，众多的质疑都指向王姜造假后，依然坚持错误，那些嘴硬的自媒体也有错二。而自持身份的央视网，人民日报，新华社，共青团悄悄删除视频，但是不发布更正的做法，也是另一种错二。我自然期待他们能发一个更正报道，但也只是期待而已。

在一个流量为王的时代，舆情的起落很容易，追逐一个又一个的热点也很容易。但是，作为一个以追求真相为目标的有官方身份的媒体，应该对自己有更高的要求。犯错，谁都难免，没有谁一直伟光正，但是错了之后能对自己求真，反思自己的错误，勇于承认自己搞错了，能够自勉，那才是一个更好的人和机构。

在这个舆情风波中，那些在求真体现出勇气和担当的那些人值得欣赏。北大硕士赵斌合理合据提出质疑，最终被王姜的支持者网暴到退网，让人同情。追求真实和真理该是一个人的至高目标，如果指出”皇帝的新装“这种事情只有小孩子才能做，岂不是社会的悲哀吗？

关于天才，关于教育焦虑，能说的有很多，但天才明显不是制造出来的，而教育焦虑是。全社会的教育的目的，是提供良好的土壤和环境让每个人激发最大潜能，而这么做，是为了让我们成为更好的人和更好的社会，止于至善。即使正确的方法，要想达到这个目的都不容易；而错误的方法，要想达到正确的目的，那更是是千难万难。唯有追求真相，且勇于责任，才能推动我们向更健康的社会前进。

作者简介：真凡，第一学历为中专，教育工作者，写作者。