后续反馈

1. 儿子现在还剩一个半月假期，正好处在农历二月（卯月）到三月（辰月）。

此时任何劝学的声音在他听来都是逼命，千万不要劝他回去，而是顺着他。他需要的是时间的拉长来稀释那种抵触情绪。

您可以说：“既然这么痛苦，咱就不回那个课题组了，咱们换个方式毕业，或者干脆再多休三个月。”

2.  他不愿意面对导师，是觉得导师在害他。可以找一个导师也认可、孩子也信任的中间人。

这个人不能是他的女朋友或同事（因为女朋友和同事在卦里是帮倒忙的负能量），而应该是一个有分量的长辈、已经毕业的大师兄，或者是学校里负责学生工作的行政老师。

让这个中间人去跟导师谈：学生现在心理状态极差，是否可以定个数据的底线标准，只要达到这个数据就放行。把导师的个人意志转化为客观的数据标准，从而卸掉他心理上对导师的敌意。

3. 他现在觉得没必要浪费时间，是感觉被困住了，可以趁剩下的一个半月，带他离开目前的居住环境。找一个有山有水、气场开阔的地方住半个月。只要身边的气场动了，他那种必定失败的宿命感就会松动。

4. 他内心不甘、自视甚高，说明他受不了“失败者”的标签。

不要说“坚持下去拿学位”，要说“咱们不能背着个‘逃兵’的罪名走”。

类似： “儿子，你要是真想找工作，爸妈支持。但咱不能因为跟导师赌气而走，那叫‘被赶走’。咱们得拿个成果，哪怕最后不要那个证，也得证明是咱不稀罕，而不是咱干不出来。”

这样可以激发他本能自尊，让他为了证明自己而产生最后冲刺的动力。

今年下半年（公历8月后）是他运势的真正起跳点。

如果强行让他回学校，他可能会精神崩溃。

最稳妥的策略是：
1. 继续延长假期： 哪怕是找理由续假，也要避开这一个半月的决断期。

2. 物色贵人： 寻找属蛇或属鸡的、导师尊重的第三方力量。

• 此人性格温和，但有威信。
• 通常是学校的行政领导、曾经提携过导师的退休老教授、或者是导师非常信任的同辈好友（大师伯/师叔级别）。
• 他不是单纯的劝说者，而是能代表某种“规则”或“平衡力量”的人。

3. 减少他与女友、同事讨论“退学”话题的频率，转换生活气场。