感谢你的详细分析，确实帮了我大忙。

你建议的更缓和、建设性的做法，正是我当前最合适的选择。

此前，我曾与Ombudsperson讨论过类似问题，他认为用增加教学来替代服务在实践中行不通。一方面，学院没有先例；另一方面，执行层面存在许多难点，例如如何界定服务不足、量化教学负担，以及是否应对科研投入较少者采取类似安排。因此，他认为这一设想只是空谈，缺乏可行性。他还指出，学校通常不会要求存在健康问题的教师额外承担教学任务，即便未正式病假，这也可能影响学校形象。

正是基于Ombudsperson的观点，我才与系主任讨论调整方案。但如今，原本认为不可能发生的情况却已经变成了现实。

此外，我也曾与一些同事非正式交流，他们提到系主任过去在服务报告提交上曾多年延误，却没有受到处罚。