近日，又刷到某些幼儿园组织小孩子背炸药包的活动场景，评论居然还有叫好的，心中不由一阵无语悲凉。

近些年来，网上时不时都会出现这类活动，让幼儿园小学生的孩子去背炸药包，去打鬼子，去堵枪眼，真不知这些园长校长是怎么想的，这难道叫爱国教育？

处于懵懂阶段的幼儿儿童，他们还没有独立认知判断的能力，他们的世界本应充满爱与美好。他们也不懂“炸药包”这样的东西爆炸后的后果，作为教书育人的地方，你们却教他们用自己那样弱小的身心去背这样危险的东西，孩子也许只是觉得在玩，旁边甚至还有家长在喊“加油”，但教育是潜移默化的，这样的活动，这何尝不是在他们纯净的心田中埋下了一颗危险的种子，随时都有可能引发对暴力和危险的不当理解，影响他们对周围事物的判断，甚至在未来的生活中做出危险的举动，也极有可能对他们的心理健康造成长期的不良影响。

更为严重的是，这种活动可能会无意中将暴力或军事行动浪漫化儿戏化，从而影响孩子对正义、和平等基本价值的理解。孩子们可能会误以为使用武力解决问题是合理甚至光荣的，这与现代社会倡导的非暴力沟通和和平解决冲突的原则背道而驰。

哈马斯头目辛瓦尔生前每次公开露面都会抱着儿童，家长们会批判他用儿童当肉盾，可现在有些幼儿园小学教你们的孩子背炸药，你们却在喝彩加油。

难道不知，这样会让孩子们在认知中将背炸药包与英雄光荣联系起来，忽略了战争带来的破坏和痛苦。孩子们在学校或幼儿园的经历会直接影响到他们在家庭中的行为模式和态度。这种暴力解决问题的方式观念的传播，也可能会对社会的稳定和和谐造成潜在威胁。

从教育的本质来讲，真正的国防爱国教育应该是积极向上、保家卫国，爱与和平。其目的是培养孩子们的爱国情怀、责任感和勇敢精神。像背炸药包这样在幼小的心灵中灌输暴力和仇恨的种子，结果只能开出恶之花。

虽然只是个别幼儿园小学有这样的“教育”方式，但家长们应该保持足够的警惕，要分得清什么才是真正的爱国教育，别将这样的灌输洗脑不当回事。

我们应该清楚地认识到，幼儿教育的核心在于培养孩子们的好奇心、探索欲以及良好的社会交往能力，在于传递爱，而不是仇恨。前辈先烈们的流血牺牲，是为了让我们的下一代能够过上幸福美好的生活，而不是让子孙后代再次背负炸药包。

我们要教导孩子们热爱这个世界，关爱身边的每一个人。让他们明白，战争是残酷的，我们应该竭尽全力避免战争，用和平的方式解决问题。只有让孩子们的心中充满爱，他们才能够茁壮成长为有责任感、有担当的人。

不妨来看一看美国小学生的入学誓词：“我保证使用我的批评才能，我保证发现我的独立思想，我保证接受教育，从而使自己能够做出判断。” ，我们能否明白什么才是好的教育。

我们的幼儿教育也应该注重培养孩子的独立思考能力和批判性思维，让他们在成长的过程中学会自己去判断是非、辨别善恶。而不是通过一些不恰当的活动去简单地灌输某种观念。

幼儿园小学作为孩子们成长的重要摇篮，在选择教育活动时必须慎之又慎。要让孩子们在乐观、自信和勇敢的氛围中成长，不管幼儿园学校是有心还是无意，家长们应该对背炸药包这类危害极大的活动坚决说 “不”。