作者可能在最差的公校教书。他不知道好中学，包括共校，学生所学之深，之专，超出人们的想象

差生那里都有，但是作者的观察角度是错的。他的一些观察结论，反映出作者对当前最新的科技要求等严重认识不足。

比如作者举例，说美加抛弃传统的四则运算，“编造出一些幼稚荒唐的套路要求学生掌握“，  作者有所不知的是，这些所谓荒唐的套路，都是根据40多年来已经被证明十分 有效，能够反映最新的科技的算法，尤其是计算机的的算法来编写的。他们就是有意根据最新的计算机算法，或者说计算机最新成果，让小学的算术或者中学的代数，尽量往里边”套“，让学生从小就建立起强烈的计算机思维模式，或者说现代最新的思维模式。。。。

相反那些被证明对现代计算机的发展没有直接用处的，比如传统的立体几何证明等等，基本被放弃。这些传统平面/立体几何证明题，欧罗巴几何等等，计算机出现前，对训练学生的逻辑思维能力等是有好处的。随桌计算机的出现，有了更好的逻辑训练手段，比如计算机，那些这些平面/立体几何的证明题被抛弃，是预期中的事。