MCAT reading exercise:
What makes Richard Williams "The Proudest Papa"? Or, why is he having "a great time being the progenitor of champions"?
我给学生讲解医学猫的阅读理解部分，是二十几岁的孩子，做四十几岁的人出的题，出题的用的是六十岁的老头儿的文章。此文的作者当年正好这个年纪。我教过的第二老的学生（二十多年前），是个56岁的牧师，在我课上考满分，医学猫也满分，57岁上州大医学院，现在还在行医。他的成功，跟我的“教导”没有一点儿关系，和年龄有很大关系。他自己说，窍门儿是爱读诗，一辈子读了成千上万首。
我在辅导班，给学生5分钟读文章，然后给2分钟让他们回答我的问题，相当于一个十来个人的出题委员会，各人有各人的角度理解，也会给出不同答案。最后我给出我的见解，算是最接近出题委员会的“正确答案”。其实这类的阅读理解，没有真正的正确答案，只有最接近那个四十多岁的人读过六十岁人的文章之后体会到的“滋味”。每年，我的辅导班里总有一两个学生可以捕捉到这个“滋味”。
可以请众坛友回答，然后看大家品到的“滋味”如何。
Have Fun!
