学习单词的纠结 续

4. 这类单词比较爽，你第一知道拼写，第二知道发音，第三知道主要的含义包括隐含含义，第四知道应该用在什么场合，第五在口语写作中需要的时候能脱口脱笔脱键盘而出。这样的词汇量才具有真正的意义。试问各位，这种词汇量，一般英语好的中国人大概能有多少？

5. 这是一种比较特殊的词汇，属于idiomatic那类的，还分成两部分，第一部分是成语，第二部分是动词短语。我把他俩归作一类纯属为了说话方便。这种词汇的特点，如果你掌握了，使用起来你的语言更生动。

这几类归纳完了，不妨做个算术题，1，2，3，4，5，这几类词汇，哪个才能叫做真正的词汇量？如果你生活在中国，英语只是用来阅读，则这5类都算。如果你的英语是用来跟人交流，用来表达，恐怕这五类就不能都算数了。

下面是真正纠结的部分。

英语里有很多所谓的近义词同义词。很多近义词是如此相近，以至于你在街上抓个洋人来问他这两个词区别的是什么，他经常说不出来。但是还有很多所谓的近义词其实意义相差很大的。如果你用错了，洋人看着听着就会觉得奇怪。这个都不用再举例子了。中国同学比较倒霉的是，很多英文单词尤其是考T G以前背的单词，都是从中文的解释背来的，可以说很多词一点用处没有。所以才有很多学者提倡用英英词典。可是学者们都忘了，人都有惰性。英英词典太TM累人了，有几个人能坚持下来的？

最让人头疼的，就是词汇隐含含义，就是所谓的connotation。这个东西你要不是在美国加拿大长大的，得学一辈子。而且世上并没有一个字典，能告诉你每一个词的connotation。

我觉得，如果想学会很多词语真正的含义，尤其是connotation，必须有一个高水平的本地人做老师，随时有素材给你讲这讲那，才能取得最好的效果。我恰好认识一个这样的人。你随便问他两个词的区别是什么，他随口说出，这两个词的来历，确切的含义，应该怎么用，一说就能说到点子上。这个人是干什么的呢？说出来你们大家都不信。他既不是大学教授，也不是记者作家，也不是ESL老师。而是一个电工。正因为如此我们才没有太多机会请教他，因为他太忙，去工地干活一小时七八十块的那种，哪有功夫跟你们嚼舌头呢。