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去年有一次我们一家三口去村外滑雪，路过一家农场境内的苹果树。那是一棵很老的据说不能再结果的苹果树。黑的枝干横出斜入，错综复杂，独立在平坦空无一物的白雪地之中，有一种沧桑坚毅的风质。近看，粗糙的枝节上没有覆雪之处爬着青苔，那小小的葱绿很是动人。在树上，还长了3丛寄生植物。这种植物粉绿枝叶，难得的是专门在圣诞前结果，果实如珍珠大小，玉色，骨碌碌一大串晶莹剔透。我爱那些它们寄以为生的枝干。本来农家的东西不能随便取，当时也管不了多少，就吩咐先生停下，强作大方上去掰下一把枯枝放入雪橇。先生问我，为什么要拉这些垃圾回家。我自信地说要用它插花。我的先生好就好在我无论做什么事，说什么话，即使他半信半疑，也总是站在我一边。所以我的美丽的树枝们被我和我的忠实的同谋一起安全地运回了家。在回家后的半个小时之内，我找来了一个黑铁皮色的高挑花盆，树枝插进去，交错地伸展开去。然后是中国买来的两朵白百合绢花衬着几片修长的绿叶，低低地插入黑色的老苹果树枝间，简直清丽极了。这样的杰作摆在我们餐厅和厨房间的吧台上，至今仍得到每位来客，尤其是女士的青睐。
可见，好些时候，一件很平常的甚至被人遗弃的物件，由於看它的人的经验和品味的不同，会呈现出不同的效果。
瑞士有一家有名的专业设计家居店叫“室内”，每一季度都推出最新时尚的家私和家居用品。近两年来古东方的风味很浓。我记得从前在中国的小街小巷里有摆地摊卖竹木器的，卖一种方形圆角的薄木碟，能见到一圈圈纹路的，才一元一个，母亲买来装花生瓜子之类的。就是这样不起眼的中国碟，盛着一个绿果子，一片小的放在一片大的里面，角度转了一下，最下面垫着一张芭蕉叶，边上立着个紫红色兰花形蜡烛，放在“室内”店里的木餐桌上，散发出迷人的魅力，价格自然也不菲。同桌的还有木碗，竹拼花垫子，竹片垫子，长叶形的绿瓷盘和白瓷盘。所有的东西都是为室外进餐之用，成为瑞士夏日花园家居用品的潮流。这么贵的廉价国货我舍不得买，不过提醒了我下次回国多买些回来送人或己用，一定很受欢迎。还有今年玛诺百货公司推出的卧室用品，有黑亮漆、金把手的箱、柜，黑铁网箍的红灯笼，古中国色彩和图案的窗帘布和床单被套、茶具、蚊帐。从前见过的熟得不能再熟的东西，早就被国人抛弃的土传统，在异国风他乡的高级商店里重现江湖，经人一设计，倾国倾城。难怪听说瑞士的艺术设计水平世界领先，我这是近水楼台了。所以，我很喜欢没事去看商店里的摆设，或者去人家的网页上查找室内设计图片。不用花钱，就可以捡到很多新颖的构思，领会到从不同角度发掘各种材料艺术潜能的道理。
可见凭一颗玲珑心，就能创造出其不意的美丽。
这样的玲珑心，在瑞士幼儿园和儿童玩乐小组的手工课上，被老师们用来教给内心还是白纸一样的孩子。首先看看他们所用的材料吧，由於经费有限，平时老师总会不时向外界贴布告征收废旧用品。有装蛋的纸盒、卫生纸用光后剩下的硬纸筒、硬纸盒、啤酒垫、废网球、一次性塑料杯、吸管、包装纸……这些东西，被这些看似平凡的女人领着一组未满学龄的孩子改头换面，变成了灵气十足的小艺术作品。
我的女儿今年三岁了，夏天过后进了儿童玩乐小组。第一次，一张纸上被女儿用水彩颜料胡乱涂了形状，象现代抽象化派，而且是出自货真价实的童心和本能。第二次，是个南瓜节风筝，材料是桔红色硬纸板和不同颜色的塑料绳。硬纸板剪成了长菱形，画上眼睛鼻子和嘴，长菱形上、左、右角处用塑料绳打了蝴蝶结，下角系上长长的一条绳子，绳子上每隔一段一个蝴蝶结，一直飘下去。这样简易的风筝象年幼的女儿一样还没有能力飞上天，时值南瓜节，正好用来吊在开向花园的落地玻璃上。第三次，老师收集了很多各种形状颜色的落叶(秋天了)，教孩子们把它们无序地贴在一张圆形的啤酒杯下的硬纸垫上。第四次，卫生纸用光后剩下的硬纸筒，下端封了口，筒身涂上了几圈黄黑相间的颜色，最上方贴了两个圆红眼睛，也是硬纸剪成的小片白翅膀贴在纸筒上方相应的地方，贴处打了小洞，穿了绳子，挂在女儿脖子上，是一个装饰性十足的小蜜蜂筒，里面还能放几颗糖果或几根笔；带回了家，在女儿房间里作了笔筒，比从商店里买回来的还好看。第五次，是一个钻了三个洞的圆板栗，插了三根棍子，用紫毛线缠了几圈，最后打了个结，剩下的毛线一拉，看着象个吊着的蜘蛛。第六次，第七次……所有的手工做法简单，无需技巧。三岁的孩子在玩玩闹闹之中，大约也学到了一点将平凡变美丽的心思。而上课的过程，对每个孩子肯定是特别而快乐的游戏。
过程固然愉快，而当自己做出来的工艺品能派上“大”用场，对做的人和他身边最亲近的人又有更多的意味。一个简单的例子是瑞士的南瓜节时，在拉亨，幼儿园的孩子们在傍晚由老师带领着，排着长队，提着灯笼，轻声唱着关于灯笼和秋天的歌，向湖边走去。三个不同的幼儿园的队伍，象三条灯的长龙，在湖边镇政府楼前会合，随即围成一个圈子，一起唱歌。记得去年这个时候，我的女儿还小，我陪着她只在路边看。今年，她要混进幼儿园的的队伍里走，还模仿他们唱歌。而她的双眼总是被那金黄的灯笼缠住。的确，那些向日葵形的灯笼在黑夜中很美。一个薄纸球，上面贴了四瓣花瓣，一定是孩子们自己动手做的。它们盛着饱满温暖的金黄色烛光，被小巧的手们提着，一路载着轻柔的童歌声，对於我的女儿，很可惜这是一个两年后才能实现的梦。更让女儿羡慕的是紧接而来的节目。那就是回到幼儿园门口，家长们已经等在那里，拿着相机留下这让人骄傲和温馨的一幕。老师们也安排了一个惊喜，开始分发弯月形的面包和饮料。得到食物的孩子可以跑到家长面前，把灯笼交给大人，自己开始啃面包，开心极了。当然我的可怜的女儿也很想要，经我一解释，很失望地找了个人群后的台阶坐下静静地看了会儿，然后落寞地说，妈，我们回家吧。回家的路冷冷清清。我知道她很爱慕他们的灯笼，盘算着过几天要把朋友的孩子的灯笼借来看看，明年要记得和她一起做一个，就让她早一点圆这个最美的金葵花的梦吧。
不过，并没有等到明年，过了一个星期，儿童玩乐小组也开始教三四岁的小孩做灯笼了。一边做，一边学唱灯笼和关于森林里的圣诞老人的歌。孩子回家讲给我听时我也和她一起笑了，笑得很高兴。听说是要在三个星期后的星期六晚上，集体提着灯笼去森林里找背着一麻袋礼物的圣诞老人。
原来在瑞士，创意的培养是这样一点一滴地从孩子小小的时候开始的。
我记起自己小时候，学着大孩子将树上的柳叶摘了来吹，将塑料绳和自行车铺里捡来的铁环做成毽子踢，将五颜六色的纸做剪贴画，后来去八大山人馆见了美丽的中国画，回家找了黄黄的草纸来画墨竹……那时候没有人教，这些让我着迷的事物是随时随地东张西望看来的。到了快成人了，那种对艺术和创造的懵懂的渴望一直还保持下来，於是上大学时选择的专业是设计。不过，至今最让我开心的仍然是日常生活中的变废为宝，变平凡为特别，变土为时尚的游戏，因为除了花费少，更吸引人的是，那种美丽是出其不意的，独一无二的。这一点道理，恐怕我三岁的女儿现在也开始明白了！
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