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这几年，因为笨笨每天练大提琴，我和棒棒也是每天跟着听。送笨笨去上课时也都带着棒棒。潜意识中希望棒棒也受些音乐方面的熏陶，但棒棒从没对什么乐器表现出任何兴趣。我时不时地问棒棒是否也想学什么乐器，他总是说等他长大以后再学。我想他既然对乐器不感兴趣， 我也就用不着逼他去学什么。即便如此，他也没对乐器表现出厌恶。
最近一段时间，只要笨笨练琴，棒棒就开始哭，说是影响他看书，或做作业。我耐心地跟他讲道理，告诉他哥哥只有每天练琴，他才会拉得好，而且哥哥也不是最近才开始拉琴的，每天练琴都已经好几年了。如果他想做作业，完全可以在哥哥不练琴的时候做。哥哥练琴时，他可以在旁边听，也可以到楼下自己去练乒乓球，或者曲棍球。这样的状况三天两头发生，弄得我很烦。因为每次都是同样的原因，每次都是同样的解释。
这个星期的某天， 忽然发现棒棒在跟哥哥学钢琴。笨笨没学过钢琴，他只会找音，然后完整地找出整首歌的旋律，用一只手弹。这几天棒棒一直都在练他所学的一首歌，（到现在只会两句）而且一坐就是半个小时左右。在我眼里，对于棒棒来说，这简直是一个天大的进步。前天我看棒棒不厌其烦地在钢琴前练同一句旋律， 就问他是不是想学钢琴？他考虑了一个晚上，终于说他想开始学钢琴。
棒棒想学乐器，我应该高兴才是， 但我却不知该怎么办好。笨笨是在我们这里的艺术学校学大提琴，从4岁开始。（只有大提琴和小提琴可以从4岁开始） 学费很便宜，一年也就花2000瑞典克朗。 棒棒要学的是钢琴，钢琴如果在艺术学校学，要等到三年级或9岁才可以开始，而且排队的人特别多。笨笨已经排了一年多了，还没排到。棒棒现在快满7岁，如果等两年，我担心他的兴趣也许早没了。如果给他找私人老师，我又怕他学一两个月后就没兴趣了。（因为他有时对某种东西特感兴趣，但几个月之后又会变得一点兴趣都没有）那兴师动众地找老师也就不值得。 跟老公也讨论了这个问题，老公觉得没必要找私人老师。（可能是对棒棒能坚持学下去持保留意见吧！）
刚刚跟棒棒有了这样的对话：
妈妈：棒棒，你真地想学钢琴吗？
棒棒：是啊。
妈妈：你学的话会像哥哥那样每天练吗？
棒棒: 会。你给我报名了吗？
妈妈：还没有。但如果你真地想学，我可以给你请私人老师。
棒棒：私人老师是不是贵一些？
妈妈：是。
棒棒：我不介意等便宜一点的老师教。
妈妈：那最早也得等到你上三年级才可以。
棒棒：哦。 那也许我可以请私人老师教。
我该怎么办？
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