二少上个月刚满十二岁。
当年向上帝殷切祈求老二的时候，心下期盼，年龄不要与哥哥离得太近，以便给我些许学习带孩子的喘息时间；但又不要离得太远，哥俩有望玩到一起。当一家人幸运的迎来二少时，哥俩的年龄不远不近，正好相差二岁半。
对我来说，这正正好好完美无瑕的两岁半差距，却给二少带来意想不到的闹心。
君子好学上进，有责任心，做事有条不紊，有始有终，从来不用我和帮主额外操心。以为养孩子都是这样顺风顺水，水到渠成。怎成想，二少渐长，却颠覆了我养育孩子的所有的经验和信心。
二少属马，生性随意。凡事浮光掠影，只求一知半解，英雄不问出身，问题不问原因。
小学求学期间，对所学的功课心不在焉，敷衍了事。数学题的答案，算对抄错，比比皆是。考试的卷子忘了反面的问题，时有发生。交给老师的作业，忘了署上自己的大名，而被仍进无人认领的筐子里而丢了学分，更是家常便饭。孩子学习就是玩儿，在玩儿中学习的美国式教育理念，被二少身体力行，充分发扬光大。
去参加每学期的家长会，从君子老师那里得到的，几乎都是各样的嘉许和溢美之词。而去参加二少的家长会，则心如惴兔，只能抱个罗锅儿倚墙不倚腚（一定）的心态。学分报告上的成绩忽高忽低，比股票的走势还难预测。老师不告状的时候当然是建言： “小组讨论的时候，他说笑话，看他的笔记是空的，这几次没有credit。他的阅读程度，至少超过他目前两年的水平，但口语（speaking）却是2分（勉强及格），令人费解。我们要帮他制定短期目标和规划长期蓝图，希望家长配合。”
我与帮主点头如捣蒜：“配合，配合，定是里应外合的配合！”
吃一样的米面，喝一样的汤水，蹲一样的茅厕，从来不让我们劳神费力的君子，竟然有个棘手，难缠，既是葫芦又是瓢的兄弟。
对付二少边写作业边走神儿的恶习，抬出紧迫盯人大法。
“为什么哥哥可以在自己的房间写作业，我就不行？”二少强烈抗议。
“道理很简单，你什么时候学会精力集中，什么时候就可以自由安排时间，”我遗憾的告诉他。。
隔三差五从学校拿回来的罚单（citation)上说的清晰。因为打架撕破了另一男生的衣服袖子；因为纠纷掰断同学的铅笔；最多的情况是该认真听讲的时候，与邻座聊天，扰乱课堂秩序，被遣送去低年级“劳改”半天。只许写作业读书，不许乱说乱动。
“真是太不公平了，老师只让我去一年级，Jonny却没受到任何惩罚，是他先和我说话的。”二少愤愤的抱怨。
“对不起，Citation上白纸黑字写的明白。你周六玩游戏的时间散烟了，想想除了看书，发呆，睡觉，在院子里听风看鸟，还有什么能打发这漫长的时间？”我两手一摊，公事公办。
“凭什么啊，为什么哥哥周末可以玩，我就不能玩儿？我和Ian已经约好了，星期六要在网上玩游戏，”二少气急败坏，怒目圆睁。
“有别的办法吗？你自己选择上课的时候玩儿，所以周六就只好补上。电脑不能动，电视不能碰。记住啊，要为自己的选择负责任，担后果。这叫用其人之道，还治其人之身。”
我义正词严，口沫横飞的给他上课
任我和帮主声嘶力竭的耳提面命，谆谆教诲，好像都被二少当成耳边的干风，过眼的烟云，收效寥寥。看着满篇找不到一个A的成绩单，心中着实火大外加崩溃。但摄于法律的铁面，不敢上刑饿饭关禁闭。又加之学校从学前班开始，给孩子不遗余力灌输维权意识，这里刚抬手，他早象猴子跳上沙发怪叫：“打人犯法，打人犯法！”
所以除了双规狮吼以外，我与帮主几番密谋，终也拿不出有效的计策。徒然慨叹：“这要是在国内，面对绞肉机般的精英教育（郎咸平语），这等顽劣之徒，早被老师划入“黑五类”，不仅前途无亮，恐是妥妥的废了。”
二少所去的学校皆是步君子的后尘，所走的路线也是踏着君子走过的脚印。遇到教过君子的老师，二少必定被拿来比较一番。“你哥哥可是我的助理，许多同学的数学，都是他辅导的！”数学老师骄傲的向二少宣称。
“君子，是我教过的最好的学生之一，我不能不向你们再提一下。他不光萨克斯风吹的好，也是我最得力的帮手。哈，他竟然是二少的哥哥。”二少回家来向我们描述音乐老师的原话，好像二少是君子的弟弟，令老师十分的气馁。
君子也向弟弟大声疾呼：“你肯定要被学校留级了，你小学没法毕业了！”
听了这话，二少显然心里不服：“你撒谎，你乱说，”悻悻然去自己房间郁闷。
但郁闷不到五分钟，就又活灵活现，大声嚷嚷着冲出来：“唉，女士们先生们，所有年龄的孩子们听真了，我今天要让你们大开眼界，做一样从来无人能及的奇事儿。看那，这是我剪断的两块绳子，看清楚奥，我向它们吹口气，看啊看啊，绳子接起来了，没有丝毫剪过的痕迹。”二少说着，果然从手里慢慢抽出一根没有接头的绳子。
君子对此嗤之以鼻：“别骗人了，你伸开手，剪断的绳子，一定藏在你的手里。”
二少伸开手，一节绳子露了出来。
“哼，我还没练好，等我练好，你就要闭嘴了（shut up)，”二少骄傲而恼火
的宣称。
二少的六年小学生涯，就这样在颠簸起伏中，伴随着各种声讨，稀里糊涂
的毕业了。
（未完待续）
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