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【美国的小学生】老美家长们

(2007-10-25 17:25:43) 下一个
听说美国人特不重视教育,家长对孩子听之任之,从来不关心他们的学习、和学校的好坏。听得多,耳朵都长茧子了。

结果孩子一上学,big surprise!

学校里各种家长组织,举行各项活动,或筹款、或给老师送饭、办宴会、举办运动会、、、、、、五颜六色的活动通知满天飞。家长们对学校的大小事务都有发言权,也都很会利用自己的权力七嘴八舌。筹了款干什么?请特别专科老师,开展多种多样的课外活动(extra-curricular)就是其中一项。 家长之间也一会儿咖啡social,一会儿family dinning out。大家一边增进感情,一边互通情报,学校里芝麻蒜皮的小事,不出一会儿就全校皆知了。哪是不管孩子的学习,依我看,是管得太多了。让我这个自以为很关心孩子学习的老中家长感到很惭愧。

比较国内小学生的家长们,那才真是不管呢。将孩子往学校一交,就万事大吉了。最多督促孩子好好完成学校的作业,至于学校的教学方针、老师的方法、科目的多少从来不问。万一不幸,孩子在学校出了问题,等到家长知道时,往往已太迟了。美国呢,家长、老师不断地交流,一出现问题的苗头,马上连校长都知道了。最不济,家长会将孩子转到另外的学校去,直到找到适合孩子的环境。

在美国,小学生的家长到学校去做义工是天经地义的事。即使像我们这样俩口子都上班的双职工家庭,每个星期起码去做一次。星期四是我做义工的日子,早上起来先不上班,到学校报到,花一个多小时给老师抄抄写写准备下星期的projects.其他的义工项目如:义务司机送学生出游(field trip)、到班上去给学生读书、春节时做中国文化的讲演--这个最难,不但要花时间做图片、写文章,还要发红包、做年糕、、、、、、

而国内的家长呢,到学校去做义工?那是什么东东?要家长做义工,那老师是干什么吃的?真是闻所未闻。其实做义工是一个了解老师、自己的孩子、及他们在学校的环境和朋友的最好机会。老美家长们个个踊跃报名,有时我想当 field trip 义务司机,趁机跟孩子们一起到科学馆去开开眼界,还当不上呢。

在国内,孩子上学了,当家长的松了一口气,大家也会祝贺说:好啊,终于熬出头了。可是在美国,家长们会抱怨说:越来越忙了。美国的家长们要忙活着直到孩子上高中。上了高中的孩子,在美国人的眼里,是young adult,这时家长就会放手让孩子在错误中成长,在跌跌撞撞中学会在社会上生存。而在中国却相反,高中的孩子,父母管得最多,因为要过考大学的独木桥了。
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