大儿子9岁，在澳洲上4年级，本来年级里就是年龄最小的，老师还把他和6年级的孩子混到一起上Math。 上了一年了，回来总抱怨，说做Project的时候，那些大孩子总安排他做最boring的part,我说你怎么不自己要求做最有意思的，他说他们都不给他机会就开始分工了。我说你不会自己争取，或者和老师说呀，他说争取也没有用，和老师说了，老师也只是口头批评他们一下，下次还是给我做诸如打字之类最Boring的事。

我也觉得Leadership很重要，而且我认为Leadership会给孩子一些责任和自豪感，培养孩子更强Motivation。我折腾想让他明年Repeat 四年级，劳工开始不同意，后来去学校参加一个活动，看到大儿子的同学都牛高马大，我孩子都小了几个Size，口头好像也有些松动了。

现在的问题是，大儿子虽然不满意读书的事，但和同学玩得倒挺开心，要中断他的Friendship好像有点困难。

我在想一开始就让他拖一年可能从长远来讲是Positive的。