孩子是不是该“管”?
一二三四以后 (2013-08-16 10:33:50) 评论 (1)我不是一个完美的妈妈,相反很多育儿的经历证明了我管教孩子的欠缺和错误。把他们写出来也许能够帮助年轻父母们在育儿问题上少走弯路。
你孩子有这样的行为吗?如果有,我建议由以下措施来帮助纠正:
建立一个严格的容易执行的奖惩制度,比如说你做到了这些,就能得到那些;你没有做到这些,你就失去那些。越简单越好,可能的话,用图表画出来,张贴在显著的地方,时刻提醒他。有时候父母必须discipline自己,即使在孩子耍赖的情况下都要坚定底线,不能自破,你要想到,面对的是你的孩子,他的性格造就权利就在你手上,你做得好,他就少走弯路,他磨练得越早,他就少遭罪。
我明白,永远是这样:说的比做的容易,坐着说话不腰疼,大家互相鼓励吧。
待续经验二。
评论 (1)
这是一个经过验证的经验,还是未经验证的实验建议?是不是后者的成分居多?要是那样还是提醒其他读者cautious为好。
你在另外一篇讲你孩子大学被中途停学的文章中点出很重要经验/教训(顺便谢一下啊)-他终于发现要为自己的作为承担后果,别人帮不了忙。这个在其他书里也看到过类似说法。很高兴对他讲还不晚,也很高兴看到后来事情向好的方向发展。但是我想指出的是,是你孩子经过挫折发现了这条,在他成长的二十几年时间你并没有成功的教给他。而你提到给校长下跪的心都有(还想帮他take care),也就是说如果这件事还在你的可控范围之内,你还会替他take carea,他还会什么都学不到。你应该感到你孩子(还有你)很lucky,并非你教导有方。
回到本文,你自己的教训是制定严格的制度但未有效执行,结果不好。如果有效执行了,就好吗?应该说你不知道,所以我认为你这些建议不应该以“经验”为名推广。“做到了得到这些,没做到就失去那些”就好吗? 我不知道。我想严格执行可能比不严格执行好些。但能好到多少,我持保留态度。让他严格遵守权威制定的制度对培养他自己的motivation有多大帮助?希望有实际经验的孩子分享。
一二三四以后