笛音悠然

女儿篇

说说最近几件有关女儿的事，有的处理不好，很内疚，有的处理的结果还不错，趁着记忆犹新，写下来，当作日后的回忆。

女儿自打娘胎就是个好动的小家伙，从小到大一刻不安静，因为她来之不易，被祖父母宠坏了，十分任性，养育她的过程就是对于家长理智情商的考验或修炼。我脾气急，累的时候更按捺不住发火的冲动。2023年底我顺利升职，而且实现了念研究生的夙愿，人生从未这么顺畅过 ，对女儿的胡闹刁蛮自然睁个眼闭个眼，网开一面，比过去多了温柔耐心。她也有进步了，有时主动让我辅导学习，主动和我亲亲抱抱，不像以前浑身是刺，碰不得，使性子的时候也少了。一切似乎在往好的方面发展。

没想到那天弟弟拿出我藏起来的棒棒糖吃，又找巧克力，以前他因为蛀牙拔了好几颗牙，我马上阻止他，并抢走他手里的糖，他生气了，让他干啥都不听，哄了他半天才好一点。这时姐姐却不乖了，满口疯话pi字，还有其他不堪入耳的话，弟弟一听就来劲，跟着说，越说越放肆，还做出不雅的动作，怎么训两人都不听，我气坏了，想抓住姐姐教训，她却躲到桌下，嘻嘻哈哈逃来逃去，笑我拿他们没办法，我把她揪出来，关到房间，吼了几声，祖父正好出现，她有了保护神，马上冲我做个鬼脸，拉着祖父手扬长而去。我那个气。回头管弟弟，过了一阵，内心开始矛盾，不知是该向女儿道歉，还是该要求她道歉。

和自己战斗了一会，决定找她谈谈。有点心虚但故作严肃的问她，刚才为什么那么疯，她已经不像刚才那么蛮横了，有点怯怯地说，她说那些疯话，是因为想逗弟弟，因为弟弟生妈妈气，她想让弟弟笑。她这么一说，我恍然大悟，还是她最懂弟弟，知道那些大人不允许的话，最能吸引弟弟注意力，勾起他兴奋，我明白了，女儿是要弟弟开心起来，也是帮妈妈解围，让弟弟听妈妈话，虽然她的做法引起新一轮斗争，本意是好的。顿时，心里愧疚不已。

这事刚过去，又有场小风波，令我再次陷入自责。话说这段日子，我觉得孩子毛病太多，被祖父母惯坏了，我得严格一些，女儿有时对我不理不睬，疏远我，我不开心但也顾不了那么多，一天到晚忙，精力不够，我没办法像别的父母那么温柔又坚定地教育孩子。假日下午我带女儿出门，难得单独带她出去，她对我比往常亲近多了，主动亲我，乖乖让我牵着手，令我内心升起一阵久违的温暖，我不在家时，她带着弟弟胡闹，把祖父母折腾的够呛，我本来要训她的，但她变得这么甜，我也不愿唠叨了。走了一会，我问她，刚才给她的三个软糖吃了几个，她先说吃了两个，过一下说吃完了，我明明看她手里只有两个糖纸，再问还说吃完了，我不高兴地说，这么点小事，为什么说谎，到底吃完没有，她坚持说吃完了。可是过了一会儿，她突然神秘地说她只吃了两个，还有一个没吃，在口袋里。我一听火了，这么说刚才说谎了，告诉你不可以说谎，为了这么小的事，你说什么谎啊，还像真的一样。原先温馨的气氛变样了，我一肚子火，主要不解她为啥说谎，还演的跟真的一样。

终于缓过气，问她，为什么没有吃完却非说吃完了，她说，她把一个gummy假装成squishy,放口袋里。我一听，楞住了，也醒悟过来，女儿原来有自己的道理和逻辑，她把gummy想象成squishy,别说，两者确实相似呢，她说吃完了，并非说谎，没吃掉的gummy在她意识里不再是食物,而是口袋里的玩具了，她不仅没说谎，还挺有想象力呢。缺乏想象力却固执又冲动的是我。

哎，连续犯了两次错，错怪女儿，其实孩子的想法，只要大人了解，就会发现孩子的行为并不是不可理喻，任意妄为，反而我这个当妈的，不识童心童趣童真，把成人的戒条用在孩子身上，到头来发现冤枉了孩子，给自己给孩子都造成了不必要的伤害。其实即使不理解孩子行为的出发点，也应有足够信心，相信他们拥有干净无邪的心灵，我虽然不能完全走入女儿的心里，领悟她行为的含义用意，但通过这样的小事，我开始反省，自己看到的可能不是我所认为的真相，孩子有时无法准确地表达她所想的，除了引导，并以身作则，我更应该选择信任，包容，耐心，保护孩子那颗懵懂稚嫩却已然充满想象力，爱与智慧的心灵。

不久前，我参加她一年级第一次的家长会，当时她的班主任板着脸数落了女儿种种劣迹，上课不守规矩，不专心，不发言，问她什么，要么声音轻的听不见，要么耸耸肩，啥也不说，常情绪低落，作业不好好写，笔划都在格子外面，算数更是什么都做不出。最后这条最让我吃惊，也是最不认同的一点。女儿别的不行，我也认了，但她算数一直是令我骄傲的，上一年级之前她就可以做两位数的加减混合题，很多时候心算就可以算出。而学校里教的算数连加法都谈不上，说她不会算数，给她不合格的评估，实在让我无语，心寒，甚至愤怒。当下我决心给女儿换班。女儿再不听老师话，也才刚上小学啊，就这么评价她，连一点鼓励，一点希望都不给孩子和家长，别说孩子如何改进，我这妈妈也没信心了啊。

我知道换班有很大的难度，当晚我给校长写了一封信，非常诚恳，诚实地谈了女儿的情况，老师对她的不满和我的请求。同时我和女儿谈心，告诉她，妈妈小时候也害羞，也有不愿上学的时候，我理解她现在的心情，我相信情况会改变的，她会交到好朋友，会变得开心，勇敢，热爱学校。我选择谈心，而不是责怪，是因为从老师对孩子的冷漠里，我感受到伤害，不愿把这份伤害再带给孩子，也可以说是老师的态度让我看到孩子的无助，我想安抚她，温暖她，给她力量，给她希望，这个世上如果连启蒙老师都嫌弃她，那么还有谁能帮她，只有我，她的妈妈。虽然我希望我的孩子受欢迎，特别是受老师同学的喜爱，但我没有选择，没有人比我更了解女儿，从降落人世到现在，女儿从不是期望的乖宝宝，我能做的就是放下为人父母的盼望幻想，不和别的孩子比，允许她成为自己，哪怕是被老师嫌弃的差生。只有当她需要的时候，我要她知道妈妈是她的后盾，而无论何时她都是妈妈的宝贝。

我问女儿，喜欢她的班主任吗？出乎我的预料，女儿肯定地说爱她的班主任。我很惊讶，但安心了，孩子喜欢谁，那个人一定有做的对做的好的地方。我也很欣慰，女儿不小心眼，内心挺温暖，也挺大度的。

很幸运，校长很快给我回复，认真的提出一系列解决方案，给孩子安排适合她，对她或许有帮助的小组活动和辅导，让现任老师和以前的幼儿园老师交流，交换心得，并让我们三方坐下来谈话。校长有信心地表示，经过会谈，我会改变想法，女儿会顺利愉快度过这个学年，越来越进步。当然她不同意转班的要求。不过她的态度如此诚恳，积极，让我大受鼓舞，我接受了她的提议，我也希望我们从哪里跌倒，就从哪里爬起。我和老师校长三方的会面在融洽的气氛中进行，任何人都没有难堪，我告诉老师，孩子说她爱老师，相信老师做的很好，孩子才会这么说。老师告诉我，女儿有三个很好的朋友，其中一个小朋友也爱哭，女儿常帮助她。这是第一次我听到关于女儿的正面的反馈，让我大喜过望。

接下来一段时间，再也没听老师抱怨女儿，反倒后来连续遇到两位同学的家长，告诉我女儿给她们的孩子不少帮助，她们很感谢，还说我作为妈妈做的很好，哈哈，汗颜噢，不过真开心。在女儿磕磕绊绊的成长路上，如果我做对了什么，也许是当她在学校受批评时，我没有过多要求她，而是给了她宽容。也许宽容给自己也给了孩子更大的成长空间。期望越低，心态越平和，因而得到意外的回报。总之，只要孩子一步步踏实地走自己的路，是不是学渣，我都心怀感谢。

外一篇 – 弟弟

光写女儿，很少写她的弟弟。也许因为弟弟和同龄人比起来开窍的慢，幼儿园大班了，至今除了吃喝拉撒，和姐姐疯闹，没啥可说的。学校带回来的教材上面简单的单字，他一个都不会，字母都认不全，念了J，忘了K，看到N，M，都说Mat,问他W-E是什么，他也来一句：W-E是什么，令我哭笑不得。他唯一的本事就是拼Marble Rush.这个玩具玩起来是需要思维能力的，我曾经尝试，花了很多时间都搭不出有趣的造型。可这小子随便一弄，就造出相当有趣，复杂，构思巧妙的造型，让我自愧不如，连处处比他能干的姐姐也甘拜下风，每次玩marble rush都谦虚地请教弟弟。

弟弟语言发展一直比较弱，去年被老师上报给语言障碍专家，老师觉得他发音不清，让做个鉴定，看看存在什么问题。他说话我都听的懂，觉得他没什么问题，就是认知差，很多事物他不明白，说的话傻乎乎。最近有两次被他的话逗笑了。一天深夜，窗外传来一阵中文的歌声。他告诉我，“外面有Chinese”.

圣诞前夜，弟弟把牛奶和饼干放在桌上，然后等待圣诞老人，看他一直竖着耳朵听外面的动静，我说：“Santa都是从chimney进去给小孩送礼物，我们家在大楼里，没有chimney,他不知道怎么进来，别等了。”哪知弟弟说：“Santa会问保安，弟弟住哪里，保安说，弟弟住在###(我家单元)，Santa就坐电梯来了。”说的还挺有条理。

这两姐弟，不是父母心目中的乖孩子，不是老师眼里的模范生，但我是她们的依靠，快乐和力量的源泉，他们是我的天使，在无数软弱的时刻給我安慰，在每个平凡的日子成为欢乐的源泉。回首往事，无怨无悔，只有感谢，感谢他们，我的宝贝，与我相伴这酸甜苦辣，有滋有味的人生。