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当选议员辞职转位败选党领算啥






读新闻：《刚刚! 保守党资深议员倒戈! 卡尼又添一员"猛将"!》一文后，发现，这次《保守党资深议员倒戈》没见有人上国会山庄举牌反对。好奇，认真学习了一下这方面的知识，并编辑复习了学到的内容发了一篇《在加拿大议员可以跨党派转换吗？》的博文。算是不吐不快自娛自乐吧。

刚刚！昕了新闻，联邦保守党的落选又经补选来的党领就又一个《保守党资深议员倒戈》之事，答记者之问时又是指责另一党领“挖墙脚“不义之外，还强调议员是《选民受权》等等之词。好一个《选民受权》，安省省长三次组成大多数政府，反复强调是安省选民给于省长的《选民受权》，所以就可以独裁四年，倒也说得过去。而加拿大联邦保守党的党领算啥？

在 2025 年 4 月举行的第 45 届加拿大联邦大选中，保守党领袖博励治（Pierre Poilievre）遭遇了罕见的“党领落选”情况，但随后通过补选成功重返国会。以下是详细过程：博励治在自己担任国会议员长达 20 年的渥太华卡尔顿（Carleton）选区落败。选举结果：自由党候选人范乔伊以超过 50% 的得票率获胜，而博励治的得票率约为 46%。

《担任国会议员长达 20 年的选区落败。》说明什么？作为一个选区的议员都不被承认，有何脸面还继续参政？《选民受权》给他了吗？

然而，还不要脸地《为了让博励治重返议会，阿尔伯塔省保守党议员库雷克于 2025 年 5 月宣布辞职，腾出其安全选区。》这算啥？让自己党内的议员辞职，给党领补选？这算什么？当选议员辞职通过选民同意了吗？就算这个当选议员“自愿“辞职？那如何给该选区的《选民受权》给他的选民怎么交待？这又算啥？算背叛？算叛徒？算骗子？算不守信用？作为该党的党领还答应去补选？至少给三个方面的人为缺德：

一是该议员缺德，好好地高票当选，被迫辞职，算什么？ 在赢得选举仅四天后，库雷克于 2025 年 5 月 2 日宣布将辞去议员席位，为在自己的选区落选的保守党党魁博励治腾出参选空间，使其能通过补选重返议会。玩游戏寻开心，《高票当选》！《赢得选举仅四天后宣布将辞去议员席位》？为什么？是因为《在自己的选区落选的保守党党魁博励治腾出参选空间，使其能通过补选重返议会。》。不说乱化纳税人的钱，就说从哪个方面说得通理由可以如此政治操作的。

二是对补选区的选民们的缺德，选民无奈，只得服从而己。

三是对《在自己担任国会议员长达 20 年的渥太华卡尔顿选区的选民缺德，这算什么？“你们不选我，自有别区来选我“？更是对渥太华卡尔顿选区的选民的极不尊重。渥太华卡尔顿选区的选民作出了不给《选民受权》了，还可以转换一个选区来补选？这算什么呢？这是“民主选举“吗？选民们都是被政客们当玩一人一票选举游戏的工具。

再来说说《选民受权》这件事，有多少选民《受权》给议员：

先看前当选议员的选票：《获得了 53,584 张选票。 得票率： 约 82.8%。》

再看败选党领补选的选票：《博励治以 41,308 票（得票率 80.86%）在该选区成功胜出。》

谁多谁少，该谁当议员，不是疯子都会懂的。然而事实相反。博励治有何脸面说《选民受权》给他？这样的政客还能当加拿大总理吗？

当选议员辞职转位败选党领算啥？

Al：这种情况在采取议会制（如加拿大、英国、澳洲）的国家被称为“让位”（Seat-clearing），通常是为了让在选举中失去席位、或根本没参加该选区选举的党领能够通过补选（By-election）进入议会，从而合法履行其作为党领或政府首脑（如总理、省长）的职责。

根据惯例和政治影响，这可以从以下几个维度来理解：

1. 政治运作：必要的“牺牲”与补救

党内忠诚度测试：通常由该党在“铁票仓”（安全选区）的资深议员宣布辞职，腾出席位。这被视为对党领和政党的忠诚表现，辞职的议员往往会获得其他政治补偿（如任命为参议员、外交官或党内高职）。
宪政惯例：在威斯敏斯特体系下，虽然法律不强制要求总理或党领必须是国会议员，但政治惯例要求他们必须在议会拥有席位，以便接受质询和领导立法。

2. 民意反应：风险与争议

选民被“背叛”感：选民可能会认为自己投票选出的是特定议员，而该议员辞职是把席位当成了政党的“私产”，是对选区选民的不尊重。

补选成本：举行补选需要耗费公共财政，如果仅仅是为了让败选的领袖“复活”，常会招致舆论批评。

对手狙击：在补选中，反对党通常会集中火力攻击空降而来的党领，如果补选再次失败，该党领的政治生涯通常会彻底结束。

3. 常见案例（以加拿大为例）

联邦层面：2019年，新民主党（NDP）领袖 驵勉诚 (Jagmeet Singh) 在没有国会议员身份的情况下当选党领。随后，该党在卑诗省本拿比南选区的原议员辞职，驵勉诚通过补选成功进入国会。

省级层面：在加拿大各省选（如魁北克省、安大略省）中，如果当选执政党的党领意外丢掉自己的选区席位，这种“让位”操作极为常见，以确保省长能正常在议会办公。

总结：简单来说，这是一种政治技术操作。从法律上讲，这是议员合法的辞职权利；从党派政治讲，这是保全领袖地位的必要手段；但在选民眼中，这往往被视为派系政治交易。

AI ：这种行为在西方议会民主制（如加拿大、英国）中被称为“腾席”或“牺牲席位（Safe Seat/Sacrificial Seat）”行动。当选议员为了让党领袖进入国会，会辞去刚获得的职位，腾出“铁票仓”选区进行补选。这通常被视为政治操作，反映了党领袖在选举中失利，但党内需其进入国会担任党魁或政府职位。

详细分析：

合法性： 这是合法的政治程序。

实质内容： 当选议员为了党内最高利益，甘愿放弃刚刚得来的民意代表席位，被称为该候选人的“牺牲”行为，让党领通过补选（By-election）进入议会。

评价： 政治上这是一种无奈之举，凸显了党内“人治”高于“民意”的考量，即党领袖的位置重于特定选区对该议员的信任。这种方式也容易引起选民不满，认为自己的一票被操作，但通常能快速让党领进入核心权力层。

Al：当选议员辞职转位败选党领算啥？

这在议会制国家（如加拿大、英国、澳大利亚）中是一种常见的政治策略或党内安排。简单来说，这叫“让路” (Stepping aside)，目的是为了让没能赢得议席的党魁通过补选 (By-election) 进入议会。

这种做法虽然合法，但在政治评价上往往毁誉参半：

1. 为什么会发生这种情况？

在议会制下，一个政党的领袖如果没能在自己的选区胜出（即“败选党领”），他就无法进入议会领导该党（担任总理或官方反对党领袖）。
为了让党魁有名正言顺的议会席位，该党通常会安排一名在“安全选区”（选民基础极稳固）当选的议员辞职。

席位空出后，国家会举行补选。

党魁随后在补选中代表该党出战，利用安全选区的优势确保“转位”成功。

2. 怎么看待这种行为？

支持者认为（党内视角）： 它是确保党内领导力连续性的必要手段。没有议会席位的党魁在辩论和质询中处于劣势，无法有效代表政党发声。

反对者认为（选民视角）： 这被视为对民意的某种“操弄”或“背叛”。
浪费资源： 仅仅为了安置党魁，就需要花费公帑举行额外的补选。
忽视选民意愿： 选民原本投票是给那位辞职议员的，结果该议员还没怎么干活就为了党内政治利益辞职，会让部分选民觉得自己被当成了“政治棋子”。

3. 典型案例：

加拿大新民主党 (NDP) 领袖驵勉诚 (Jagmeet Singh)： 2017年当选党领时他并非国会议员，直到2019年才通过不列颠哥伦比亚省本拿比南选区的补选成功进入国会（此前该区原议员辞职）。

英国等其他国家： 这种“弃位保帅”的行为在西敏寺体系中屡见不鲜，如果该党正处于组阁边缘，这种操作通常会被视为紧迫的政治任务。
总结： 这种行为在法律上是合法的议会程序，但在道义上常被贴上“政治投机”或“特权操作”的标签。

加拿大联邦保守党博励志的落选和补选：

在 2025 年 4 月举行的第 45 届加拿大联邦大选中，保守党领袖博励治（Pierre Poilievre）遭遇了罕见的“党领落选”情况，但随后通过补选成功重返国会。以下是详细过程：

1. 联邦大选意外落选

选区失守：博励治在自己担任国会议员长达 20 年的渥太华卡尔顿（Carleton）选区落败。

选举结果：自由党候选人范乔伊（Bruce Fanjoy）以超过 50% 的得票率获胜，而博励治的得票率约为 46%。

落选原因：博励治本人将失败归咎于他在竞选中提出削减联邦公务员职位的计划，遭到了公共部门工会的强烈反击。此外，该选区候选人多达 91 名，也使计票过程异常复杂。

2. 寻求补选重返国会

尽管失去议席，保守党内部仍支持博励治继续担任党领。

议员让位：为了让博励治重返议会，阿尔伯塔省保守党议员库雷克（Damien Kurek）于 2025 年 5 月宣布辞职，腾出其安全选区。

补选大胜：2025 年 8 月 18 日，博励治在阿尔伯塔省巴特尔河-克劳福特（Battle River-Crowfoot）选区的补选中，以超过 80% 的压倒性得票率获胜。

3. 当前现状

重返议会：博励治已于 2025 年秋季正式以阿尔伯塔省国会议员的身份重返渥太华，继续领导保守党。

党内地位：虽然在 2025 年大选中未能带领保守党组阁，但博励治在补选获胜后展现了继续领导政党的姿态，并承诺在团队建设和政策立场上进行调整。

博励治选区的补选中有多少选民？有多少参选人？

根据 2025 年 8 月份的最新补选信息，保守党党魁博励治（Pierre Poilievre）参加的补选情况如下：

参选人数： 该选区共有 209 名 确认的候选人，刷新了加拿大选举史上的纪录。

绝大多数参选人为独立人士，仅有 7 人具有政党背景。

这种极高的人数是由“最长选票委员会”（Longest Ballot Committee）发起的抗议行动所致，旨在通过冗长的候选人名单来抗议加拿大的选举制度。

选民人数： 补选所在的 巴特尔河-克劳福特（Battle River-Crowfoot） 选区共有 84,515 名 选民。

博励治最终在 2025 年 8 月 18 日举行的补选中获胜，重返国会。

让博励治重返议会，阿尔伯塔省保守党议员库雷克获得多少选票？

让博励治重返议会，阿尔伯塔省保守党议员库雷克获得多少选票？

在 2025 年 4 月 28 日举行的加拿大联邦大选中，阿尔伯塔省保守党议员达米恩·库雷克（Damien Kurek）以压倒性优势连任，他获得了 53,584 张 选票。

其选举表现的关键数据如下：

得票率： 约 82.8%。

领先优势： 他击败了排名第二的自由党候选人布伦特·萨顿（Brent Sutton），后者仅获得 7,566 票。

辞职让位： 在赢得选举仅四天后，库雷克于 2025 年 5 月 2 日宣布将辞去议员席位，为在自己的选区落选的保守党党魁博励治（Pierre Poilievre）腾出参选空间，使其能通过补选重返议会。

随后在同年 8 月 18 日举行的补选中，博励治以 41,308 票（得票率 80.86%）在该选区成功胜出。

《阿尔伯塔省保守党议员达米恩·库雷克（Damien Kurek）以压倒性优势连任，他获得了 53,584 张 选票。 得票率： 约 82.8%。》

《博励治以 41,308 票（得票率 80.86%）在该选区成功胜出。》

《博励治在自己担任国会议员长达 20 年的渥太华卡尔顿（Carleton）选区落败。》

《选举结果：自由党候选人范乔伊（Bruce Fanjoy）以超过 50% 的得票率获胜，而博励治的得票率约为 46%。》

《 得票率： 约 82.8%。》的高票当选议员者，《辞职》了？原因是要将议员的《席位转让给落选的党领》？请问：通知选民了吗？得到这个选区的 约 82.8%的选民的同意了吗？这种行为是判徒还是啥？有人反对了吗？有人抗议了吗？有人去大闹加拿大的国会山庄了吗？有人权人士或人权组织说《不》了吗？有媒体报导反对声音了吗？

请注意：《该选区共有 209 名 确认的候选人，刷新了加拿大选举史上的纪录。绝大多数参选人为独立人士，仅有 7 人具有政党背景。这种极高的人数是由“最长选票委员会”（Longest Ballot Committee）发起的抗议行动所致，旨在通过冗长的候选人名单来抗议加拿大的选举制度。》

《这种极高的人数是由“最长选票委员会”（Longest Ballot Committee）发起的抗议行动所致，旨在通过冗长的候选人名单来抗议加拿大的选举制度。》这种《抗议》引起重视吗？作过深入宣传采访吗？这种《抗议》有用吗？这种补选是民主选举吗？这种选举是浪费纳税人的钱吗？这种选举是啥？

在同一选区一个是：《 得票率： 约 82.8%。》的高票当选议员者，另一个是：《得票率： 80.86%。》，该为淮胜？玩弄选民？

再看《选区失守：博励治在自己担任国会议员长达 20 年的渥太华卡尔顿（Carleton）选区落败。

选举结果：自由党候选人范乔伊（Bruce Fanjoy）以超过 50% 的得票率获胜，而博励治的得票率约为 46%。》

注意：《担任国会议员长达 20 年的渥太华卡尔顿（Carleton）选区落败。》《得票率约为 46%。》选民们己经给了结论。何以再换个保守党的铁票仓社区进行补选？这是民主选举吗？这对这个区和补选区的选民是在玩弄政治手段，何谈民主？更何淡民主选举？

而没有人反对？没有人抗议？没有人去举牌？更没有人去国会山庄大闹一下？媒体去哪儿了？人权组织去哪儿了？人权人士去哪儿了？一个马议员倒是出了名了，本来不出名，一群《反共华人》助他出名了。说明了什么？这群《反共华人》是有选择性的。刚刚又有一个保守党议员转入别党了，没见这群《反共华人》闹闹了。说什么“争议“？其实是没有争议的。都是合法的。这群《反共华人》都是法盲而己。

在加拿大议员可以跨党派转换吗






加拿大法律：议席属于议员个人而非政党。

个人席位所有权：在法律上，议席属于议员个人，而非政党。因此，议员在任期内可以随时宣布离开原属政党。

转换选择：议员可以选择加入另一个现有政党、成为独立议员，或组建新政党。

无需辞职或补选：目前的法律并不要求转换政党的议员必须辞职并重新进行补选（By-election）。他们可以继续担任议员直到下一次大选。

在加拿大，议员当选后在法律上是可以选择任何党派的。

法律层面：可以自由选择或更换党派。

加拿大国会议员（MP）是以个人身份当选的，而不是“党派席位”。

因此：当选后可以加入其他政党。可以退出原政党。也可以选择当独立议员。这些行为不违法，也不需要重新选举。 加拿大宪法和选举法并不禁止“跳党”。

选票层面：法律上投的是“候选人姓名”。在正式选票上：最大的、法律意义上的主体是候选人姓名。政党名称只是：附注信息 方便选民识别立场。

选票并不是“自由党一票”或“保守党一票”，而是“张三一票”，“李四一票。

选举之后的法律后果：席位属于议员个人，不属于政党。这是“个人身份当选”的关键含义。

当选后，席位归谁？归议员个人拥有席位。政党无权收回、转移、取消该席位。即使该政党不欢迎某议员在本党内存在的发生时：议员可以被政党开除，或议员主动退党、跳槽到别的政党。该议员仍然合法地继续担任国会议员。

而政党对议员的“控制”是政治性的，不是法律性的。对于不听话的议员，政党能做的只有：撤销党籍。禁止以该党名义参选。剥夺党内职位。但不能：让议员失去国会议员资格，强迫其辞职，或要求重新选举。

候选人资格本身也是“个人化”的。即使你是政党候选人：法律上你仍是独立候选人。每位候选人都必须：自行提交提名文件，取得一定数量的选民签名，接受个人财务审计，政党只是“背书者”，不是法律主体。

独立候选人与党派候选人地位完全相同。计票规则相同，当选效力相同，国会议员权利相同。

为什么加拿大要这样设计？议员代表的是“选区选民”。

加拿大宪政理念强调：MP 首先代表 选区的公民（constituents），其次才是政党。

这就是你经常听到的说法：“My constituents come first”，“I was elected by the people of this riding”。

防止“党派垄断席位”。如果席位属于政党：党魁对议员有极强控制力，议员可能只对党负责，不对选民负责。

加拿大制度刻意保留了：议员个人良知。在关键投票中“倒戈”的合法空间。

在加拿大议员可以跨党派转换吗？

在加拿大，议员是可以跨党派转换（俗称“跳槽”或转投他党）的，这属于个人政治选择，不需要立即辞去议席。换党后，该议员通常会作为新党成员或独立议员继续履行职务。

跨党派转换的议员无需辞职。目前加拿大联邦法律并未规定国会议员转党必须放弃议席。

在加拿大议员可以跨党派转换吗？

在加拿大，议员（MP）完全可以跨党派转换（这种行为在加拿大政治中被称为“Crossing the Floor”）。

根据加拿大的议会制度和法律，议员转换政党受以下规则和现状约束：

1. 法律与机制

个人席位所有权：在法律上，议席属于议员个人，而非政党。因此，议员在任期内可以随时宣布离开原属政党。

转换选择：议员可以选择加入另一个现有政党、成为独立议员，或组建新政党。

无需辞职或补选：目前的法律并不要求转换政党的议员必须辞职并重新进行补选（By-election）。他们可以继续担任议员直到下一次大选。

2. 近期案例与动态（2025-2026年）

最近一段时间，加拿大国会出现了较频繁的转换政党现象：

保守党转投自由党：近期有包括万锦-于人村选区的马荣铮（Michael Ma）以及艾伯塔省的杰内鲁（Matt Jeneroux）在内的保守党议员转投自由党。

对执政地位的影响：这些转换直接影响了国会的席位分布，曾一度使执政的自由党距离“多数政府”地位仅差一席。

3. 目前加拿大议员可以自由跨党派转换且不失去议席。在法律上，议席属于议员个人，而非政党。因此，议员在任期内可以随时宣布离开原属政党。

加拿大自1867年以来，已有超过300名国会议员在任期间更换了党派。已知首位转换党派的国会议员是斯图尔特·坎贝尔，这位来自新斯科舍省的议员于1868年离开反联邦党，加入约翰·A·麦克唐纳爵士领导的自由保守党。

2020年加拿大议员换党历史：

2020年1月16日：格伦加里-普雷斯科特-罗素选区省议员阿曼达·西玛德(Amanda Simard)加入安大略省自由党。此前，她因不满政府的法语安大略政策，于2018年9月辞去了安大略省进步保守党党团的职务。

2021年6月10日：弗雷德里克顿选区国会议员珍妮卡·阿特温(Jenica Atwin)离开绿党，加入自由党。

2022年3月7日：托恩盖特山选区省议员莱拉·埃文斯(Lela Evans)此前辞去了纽芬兰和拉布拉多进步保守党的职务，加入纽芬兰和拉布拉多新民主党。

2023年9月13日：阿伯茨福德南选区省议员布鲁斯·班曼(Bruce Banman)离开卑诗联合党，加入卑诗省保守党。

2024年2月22日：哈利法克斯大西洋选区省议员布伦丹·马奎尔(Brendan Maguire)离开自由党，加入进步保守党协会，并出任社区服务部长。

2024年5月31日：卡里布-奇尔科廷选区省议员洛恩·多尔克森(Lorne Doerkson)离开卑诗联合党，加入卑诗省保守党。

2024年6月3日：素里南选区省议员埃莉诺·斯特科(Elenore Sturko)离开卑诗联合党，加入卑诗省保守党。

2024年7月16日：托恩盖特山选区省议员莱拉·埃文斯(Lela Evans)在纽芬兰和拉布拉多新民主党任职两年后，重返纽芬兰和拉布拉多进步保守党。

2024年7月29日：列治文北中心选区省议员特蕾莎·沃特(Teresa Wat)离开卑诗联合党(BC United)，加入卑诗省保守党。

2024年9月3日：素里-白石选区省议员特雷弗·哈尔福德(Trevor Halford)、坎卢普斯-北汤普森选区省议员彼得·米洛巴(Peter Milobar)和三角洲南选区省议员伊恩·帕顿(Ian Paton)离开卑诗联合党，加入卑诗省保守党。

2024年10月22日：北区-西山选区省议员弗雷德·蒂利(Fred Tilley)离开自由党，加入进步保守党协会。[18]

2025年6月9日：温哥华-奎尔切纳选区省议员达拉斯·布罗迪(Dallas Brodie)和基洛纳-湖乡-科尔德斯特里姆选区省议员塔拉·阿姆斯特朗(Tara Armstrong)此前于2025年3月被卑诗省保守党党团开除，他们组建并加入“一个卑诗”(OneBC)党团。 2025年7月17日：因性侵指控而离开蒙特利尔计划党的市议员克雷格·索维(Craig Sauvé)加入蒙特利尔转型党。

2025年11月4日：阿卡迪-安纳波利斯选区国会议员克里斯·德恩特雷蒙(Chris d'Entremont)离开保守党加入自由党。

2025年12月11日：马卡姆-于人村选区国会议员迈克尔·马(Michael Ma)离开保守党加入自由党。

立场转换：加拿大换党议员简史：

从其它政党转入 保守党（自 1990 年以来，联邦下院在任议员中的“变节/倒戈”案例）

议员（MP） 原所属政党 新政党（保守党） 转换年份
David Emerson（大卫·爱默生） 自由党 保守党 2006 年
Wajid Khan（瓦吉德·汗） 自由党 保守党 2007 年
Joe Comuzzi（乔·科穆齐） （最初为自由党；转入保守党时曾为无党籍） 保守党 2007 年
Leona Alleslev（莱奥娜·阿莱斯列夫） 自由党 保守党 2018 年

《刚刚! 保守党资深议员倒戈! 卡尼又添一员"猛将"!》据CTV News最新消息，长期担任保守党议员的玛丽莲·格拉杜（Marilyn Gladu）将转投自由党。自由党周三（4月8日）上午在一份声明中宣布，格拉杜正式加入该党。她是近五个月内第五位加入自由党的议员，同时也是第四位来自保守党的议员。

学生负担太重影响健康学也无用






“学生负担太重，影响健康，学了也无用”是毛泽东于1965年7月3日在对一份关于学生健康状况调查报告的批示，深刻指出过度教育负担危害青年体质，强调“健康第一”。毛泽东主张教育要培养坚强青年，反对“注入式”教学，并建议砍掉三分之一的学习活动量，旨在实现德智体全面发展。

毛泽东关于减负与健康的核心观点：

健康第一，学业第二： 毛泽东指出，如果青少年体质不重视，很危险，不能锻炼身体的人不配谈革命。他将身体健康视为“三好”之首。

批评“注入式”与高压教育： 毛泽东批评将学生当敌人对待的考试和死记硬背的教学方法，认为这种方式摧残人才。

主张减轻负担： 毛泽东建议从一切活动总量中砍掉三分之一，让青年有时间进行体育锻炼，培养身体和意志均坚强的人才。

教育改革方向： 毛泽东主张缩短学制、改革考试，鼓励自学，重视社会实践。

毛泽东这一批示表明了当时对于教育质量与学生身心健康平衡的思考，不仅是历史文件，其“健康第一”的思想至今仍被认为是教育改革的重要指导原则，为现代教育减负和素质教育提供了历史依据。

学生负担太重影响健康学也无用，这句话出自毛泽东于 1965 年 7 月 3 日对一份关于学生健康状况调查报告的著名批示。

当时，毛泽东阅阅了《团的情况》（增刊）中关于北京师范学院一个班学生生活过度紧张、健康下降的调查报告。他对此深感忧虑，给时任中宣部部长陆定一写了这封信：

“陆定一同志：学生负担太重，影响健康，学了也无用。建议从一切活动总量中，砍掉三分之一。请邀学校师生代表，讨论几次，决定实行。如何请酌。”

毛泽东一直主张“健康第一，学习第二”的理念。毛泽东认为教育不应只是枯燥的理论灌输，主要观点包括：

体育为基： 毛泽东曾在 1953 年提出“三好”要求，并将“身体好”排在首位。

反对“注入式”： 毛泽东批评当时的教育是“死记硬背”，主张启发式教学，甚至开玩笑说考试可以“交头接耳”以促进真正理解。

缩短学制： 毛泽东认为课程太多、学年太长会摧残青年，主张让学生更多地接触社会、工厂和农村。
德智体全面发展： 教育的最终目的是培养有觉悟、有文化、体魄强健的劳动者。

即便在几十年后的今天，毛泽东的这句话依然频繁被引用。它反映了社会对教育评价体系和学生学业压力的持续反思：

学生的身心健康是前提： 如果失去了健康的体魄和心理，再优秀的学业成绩也难以转化为对社会的持续贡献。

效率重于时长： 盲目的“题海战术”和过度竞争往往导致学生产生厌学情绪，造成“学也无用”的负面后果。

全面素质培养： 现代教育改革（如“双减”政策）在某种程度上也是这种精神的延续，旨在将学生从沉重的负担中解放出来。

1965年7月3日，毛主席阅《团的情况》（增刊）总第一五五期刊载的《北师一个班学生生活过度紧张健康状况下降》一文。

文中说：据共青团北京市委在北京师范学院历史系二年级一个班调查发现，学生由于学习负担过重，体育锻炼运动量过大，课余活动过多，严重地影响了身体健康。

毛主席批示：“陆定一同志：学生负担太重，影响健康，学了也无用。建议从一切活动总量中，砍掉三分之一。请邀学校师生代表，讨论几次，决定实行。如何，请酌。”

学生负担太重，影响健康，学了也无用。

1917年毛泽东还是湖南省立第一师范的学生时，就写下《体育之研究》，对当时学校中课程过于繁重的现象提出批判：“吾国学制，课程密如牛毛，虽成年之人，顽强之身，犹莫能举，况未成年者乎？况弱者乎？观其意，教者若特设此繁重之课以困学生，蹂躏其身而残贼其生。”

1921年在《湖南自修大学创立宣言》中又历数课程过繁的坏处：“钟点过多，课程过繁，终日埋头课堂，几不知上课以外还有天地，学生往往神昏意怠，全不能用他们的心思为自动自发的研究”，“它的坏根，在使学生立于被动，消磨个性，灭掉性灵。”在此，毛泽东深刻指出，课程过繁的两大害处是影响身体健康和个性发展。

1950年6月19日，针对当时学生负担过重，身体素质下降的状况，毛泽东写信给教育部长马叙伦：“此事宜速解决，要各校注意健康第一，学习第二。营养不足，宜酌增经费。学习和开会的时间宜大减。病人应有特殊待遇。全国一切学校都应如此。”充分反映了毛泽东对青少年学生学业负担和身体健康的深切关注。

1951年1月15日，毛泽东就学生健康问题再次致信给教育部部长马叙伦，信中说：“此问题深值注意。提议采取行政步骤，具体地解决此问题。”“提出健康第一，学习第二的方针，我以为是正确的。”此后，教育部采取调整学生人民助学金，增设照顾患病学生营养的特种人民助学金，精简课程、教材和学生的课外活动，整顿学校教学秩序等一系列措施，贯彻毛主席关于学生健康问题的指示。

1953年5月中共中央政治局举行会议讨论教育工作，毛泽东主持会议，并作出决定：“要注意青年健康。对大、中学学生要增加助学金。学生健康不好，要增加营养，搞好卫生，减少负担，克服忙乱现象。”1953年6月30日，毛泽东又对“减负”工作做出重要指示：“十四岁到二十五岁的青年们，要学习、要工作，但青年时期是长身体的时期，如果对青年长身体不重视，那很危险。”他认为青年人“就是要多玩一点，要跳跳蹦蹦”，教育教学工作要“适合青年的特点”，要充分兼顾“工作学习和娱乐休息睡眠两方面”。“现在初中学生上课的时间也多了一些，可以考虑适当减少。积极分子开会也太多，也应当减少”。他批评当时“只抓紧了一头，另一头抓不紧或者没有抓”，“不照顾青年的身体”。他认为，是否“为青年着想”，是否“保护青年一代更好地成长”，是一个方针问题，是新旧社会的一大不同之处，“新中国要把方针改一改，要为青少年设想”。与此同时，毛主席提出“要使青年身体好，学习好，工作好”的“三好”思想。

1957年，毛泽东要求省、地、市三级第一书记要管好“教材要减轻，课程要减少”一事，把第一书记作为减负的第一责任人。同年2月27日，毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话中，从教育的方向性、根本性方面明确提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”这一方针为“减负”工作提供了理论依据和原则要求，使教育工作沿着正确的道路健康发展。3月7日，毛泽东在与省市教育厅长、局长座谈中小学教育问题时，提出“教材要减轻，课程要减少”。

1964年2月13日，毛泽东在教育工作座谈会上指出：“教育的方针、路线是正确的，但是方法不对。我看教育要改变，现在这样还不行。”“学制可以缩短。”“课程多、压得太重是很摧残人的。学制、课程、教学方法、考试方法都要改。”对于课程，他说：“我看课程可以砍掉一半，学生要有娱乐、游戏、打球、课外自由阅读的时间。”对于考试方法，“现在的考试办法是用对付敌人的办法，实行突然袭击。题目出的很古怪，使学生难以捉摸，还是八股文章的办法，这种做法是摧残人才，摧残青年，我很不赞成，要完全改变。”他还举了孔夫子、李时珍、富兰克林、瓦特、高尔基自学的事例。同年3月，在对北京铁路二中的校长魏连一请求为学生减轻过重负担的来信的批示中提出：“现在学校课程太多，对学生压力太大，讲授又不甚得法。考试方法以学生为敌人，举行突然袭击。这三项都是不利于培养青年们在德智体诸方面生动活泼地主动地得到发展的。”8月29日，毛主席在接见尼泊尔教育代表团时指出：“以教育制度来说，我们正在进行改革。现行的学制年限太长，课程太多，教学方法有很多是不好的，考试方法也有很多是不好的。”11月9日，毛泽东在一次谈话时再次指出：“反对注入式教学法，连资产阶级教育家在‘五四’时期早已提出来了，我们为什么不反？”

1965年7月3日，毛泽东看了《北京师范学院一个班学生生活过度紧张，健康状况下降》的材料后，给中宣部部长陆定一写信：“学生负担太重，影响健康，学了也无用。建议从一切活动总量中，砍掉三分之一。请邀学校师生代表，讨论几次，决定实行。如何请酌。”从以上这些回顾中，我们可以看出毛泽东同志对“减负”工作的高度重视，要求通过改革课程设置和教学方法，促进学生身体健康和心理健康。12月21日，毛泽东在杭州的一次会议上指出：“现在这种教育制度，我很怀疑。从小学到大学，一共十六、七年，二十多年看不见稻、梁、菽、麦、黍、稷，看不见工人在怎样做工，看不见农民怎样种田，看不见商品怎样交换，身体搞坏了，真是害死人。”

毛泽东同志始终认为“减负”问题直接关系到青少年学生的健康成长，关系到祖国的未来。几十年后的今天，我们再来研究毛泽东的“减负”思想，应该透过现象理解本质，抓住毛泽东同志“减负”思想的科学内核。

（一九六五年七月三日）

陆定一〔２〕同志：

学生负担太重，影响健康，学了也无用。建议从一切活动总量中，砍掉三分之一。请邀学校师生代表，讨论几次，决定实行。如何，请酌。

毛泽东

一九六五年七月三日

根据手稿刊印。已编入人民出版社一九六七年出版的《毛主席论教育革命》。

注释

〔１〕这个批语写在共青团中央办公厅一九六五年六月二十五日编印的《团的情况》（增刊）第十八期登载的《北师一个班学生生活过度紧张，健康状况下降》一文上。文章说，据共青团北京市委反映，最近他们对北京师范学院历史系二年级一个班调查，发现学生由于学习负担过重，体育锻炼运动量过大，课余活动多，严重地影响了学生的身体健康。

〔２〕陆定一，当时任中共中央宣传部部长、中央文教小组组长、国务院副总理。

《要自学，靠自己学》〔１〕

（一九六四年六月八日）

作者：毛泽东

要自学，靠自己学。肖楚女〔２〕没有上过学校，不但没有上过洋学堂，私塾也没有上过。我是很喜欢他的。农民运动讲习所教书主要靠他。他是武昌茶馆里跑堂的，能写得很漂亮的文章。在农民运动讲习所，我们就是拿这一省那一省农民运动的小册子给人家看。现在大学不发讲义，教员念，叫学生死抄。为什么不发讲义？据说是怕犯错误。其实还不是一样？死抄就不怕犯错误？应该印出来叫学生看、研究。你应该少讲几句！主要是学生看材料，把材料给人家。材料不只发一方面的，两方面的（正反面）都要发。我写的《中国革命战争的战略问题》，就是红军大学的讲义。写了就不要讲了，书发给你们，让你们自己看。

根据人民出版社一九六七年十二月出版的《毛主席论教育革命》刊印。

注　释

〔１〕这是毛泽东一九六四年五月十五日至六月十七日在北京
举行的中共中央工作会议上讲话的一部分。

〔2〕肖楚女，一九二二年加入中国共产党。一九二五年与恽代英一起主编《中国青年》。一九二六年一月曾协助毛泽东编辑《政治周报》，三月参加筹办第六届农民运动讲习所并任教员，十月底任黄埔军官学校政治教官。一九二七年四月被国民党反动派逮捕并杀害。
培养无产阶级的革命接班人
毛泽东

(一九六四年六月十六日)

苏联出了修正主义，我们也有可能出修正主义。如何防止出修正主义，怎样培养无产阶级的革命接班人?我看有五条：

第一条，要教育干部懂得一些马列主义，懂得多一些更好。就是说，要搞马列主义，不搞修正主义。

第二条，要为大多数人民谋利益，为中国人民大多数谋利益，为世界人民大多数谋利益，不是为少数人，?不是为剥削阶级，?不是为资产阶级，不是为地、富、反、坏、右。没有这一条，不能当支部书记，更不能当中央委员。赫鲁晓夫是为少数人的利益，我们是为大多数人的利益。

第三条，要能够团结大多数人。所谓团结大多数人，包括从前反对自己反对错了的人，不管他是哪个山头的，不要记仇，不能“一朝天子一朝臣”。我们的经验证明，如果不是“七大”的正确的团结方针，我们的革命就不能胜利。对于搞阴谋诡计的人要注意，如中央就出了高、饶、彭、黄〔２〕等人。事物都是一分为二的。有的人就是要搞阴谋，他要搞，有什么办法，现在还有要搞的嘛!搞阴谋的人，是客观存在，不是我们喜欢不喜欢的问题。

一切事物都是对立的统一。五个指头，四个指头向一边，大拇指向另一边，这才捏得拢。

完全的纯是没有的，这个道理许多人没有想通。不纯才成其为自然界，成其为社会。完全的纯就不成其为自然界，不成其为社会，不合乎辩证规律。不纯是绝对的，纯是相对的，这就是对立的统一。扫地，一天到晚扫二十四个钟头，还是有尘土。你们看，我们党的历史上哪年纯过吗?但是却没有把我们搞垮。帝国主义也好，我们党里冒出来的修正主义也好，都没有把我们搞垮。解放以后出了高岗、饶漱石、彭德怀，搞垮了我们没有?没有。搞垮我们是不容易的，这是历史经验。

人是可以改变的。有少数人变不了，吃了饭就骂人，各省都有一点，是极少数，不变也可以，让他们去骂。对那些犯错误的人，要劝他们改好。要帮助人家改正。只要他认真改正了，就不要老是批评没完。

要团结广大群众，团结广大干部，团结这两个百分之九十五。

第四条，有事要跟同志们商量，要充分酝酿，要听各种意见，反对的意见也可以让他讲出来。要讲民主，不要“一言堂”，一开会就自己讲几个钟头，不让人家讲话。不要开会时赞成，会后又翻案，又说不赞成。共产党人要搞民主作风，不能搞家长作风。

第五条，自己有了错误，要作自我批评。一个指挥员指挥打仗，三个仗，胜二个，败一个，就可以当下去。打主意，对的多，错的少一点，就行了。不要总是以为自己对，好像真理都在自己手里。不要总是认为只有自己才行，别人什么都不行，好像世界上没有自己，地球就不转了。自然界和人类社会都是按照自己的规律前进的。无产阶级的大人物，像马克思、恩格斯、列宁、斯大林不是都逝世了吗?世界革命还是在前进。

但是，接班人的问题还是要部署一下。要准备好接班人。无产阶级的革命接班人总是要在大风大浪中成长的。

根据人民出版社出版的《毛主席论教育革命》刊印

注 释

〔１〕 这是毛泽东一九六四年五月十五日至六月十七日在北京举行的中共中央工作会议上讲话的一部分。《毛主席论教育革命》一书，出版前曾经毛泽东审定。

〔２〕 高，指高岗。饶，指饶漱石。彭，指彭德怀。黄，指黄克诚。一九五九年八月，在中共八届八中全会上，彭德怀、黄克诚与张闻天、周小舟被错误地定为所谓“彭德怀、黄克诚、张闻天、周小舟反党集团”。一九八一年六月二十七日，中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：“八届八中全会关于所谓‘彭德怀、黄克诚、张闻天、周小舟反党集团’的决议是完全错误的。”

《教师要向人民群众学习》

作者：毛泽东

文科要以社会为工厂〔１〕

（一九六四年八月二十九日）

一，力量的来源是人民群众。不反映人民群众的要求，哪一个也不行。要在人民群众那里学得知识，制定政策，然后再去教育人民群众。所以要想当先生，就得先当学生，没有一个教师不是先当学生的。而且当教师之后，也还要向人民群众学习，了解自己学生的情况。

二，清华大学有工厂。它是一所理工科学校，学生如果只有书本知识而不做工，那是不行的。但是，大学文科不好设工厂，不好设什么文学工厂、历史学工厂、经济学工厂，或者小说工厂。文科要把整个社会作为自己的工厂。师生应该接触农民和城市工人，接触工业和农业。不然学生毕业，用处不大。如学法律的，如果不到社会中去了解犯罪情况，法律是学不好的。不可能有什么法律工厂，要以社会为工厂。

根据人民出版社一九六七年十二月出版的《毛主席论教育革命》刊印。

注释

〔１〕这是毛泽东接见尼泊尔教育代表团的谈话节录。
教育制度要改革〔１〕