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《我的父亲是流亡学生》: 6. 南京不能待了
1948年的南京涌进了数万个十来岁失学、失业、无家可归的青少年。
父亲和步云伯伯被安排住在一个小学里。
那是暑假。
大人，都在忙着打仗。
孩子，没有学校、没有老师、没有书可以读，没有事做；没有父母在身边，没有人关爱，也没有人管束。
十几岁的孩子，熊熊的精力在体内乱窜，除了长高长大，还得做点什么。他们找场子、打架、生事。然后就有了河南流亡学生打砸南京明星大戏院的事件。
在一个每天都有人在战场上丧命的年代，学生闹事，听起来不过就是历史上一个微不足道的小插曲。然而，父亲应该就是这个时候正式成为「流亡学生」- 没有家、没有钱、没有梦、没有未来。除了命，什么都没有的，流亡学生。
父亲离家的时候，奶奶缝了一条腰带里面塞满了银元让父亲戴在身上。
打砸事件发生时，父亲不在场，但是听闻同学有难，急匆匆地赶去救援，回到住处后腰带已经不见了。
父亲和步云伯伯在南京滞留了几个月，被分发到位于浙江衢州的河南第一联中。
父亲和步云伯伯启程继续由京沪铁路从南京到上海，接沪杭铁路从上海去杭州，然后转浙赣铁路从杭州到衢州。
这一路他们能挤上火车时，便坐车。挤不上，就沿着铁路往前走。
为了能搭上火车，任何能够把自己挂上火车的方式，父亲都用过。他曾经用麻绳把自己绑在火车厢外的把手上。也曾把自己和同伴背靠背绑在一起，坐在火车厢顶上，各自的包袱绑身上，垂在两边当沙包把人巩固在中间，避免行进当中摔下来碾成肉泥。
然而比起之后从广西入十万大山进越南的历程，这一段火车之旅像是小学生的远足。
如果可以，我想坐火车从河南新乡到浙江衢州，替父亲看一看，如果最终目的不是逃命，沿途会是什么样的风景？
首先，我想去开封，找开封府，问问是不是真的有一位青天大老爷？我要去替我的父祖辈击鼓，他们半世纪只有苦主没有被告的冤屈，谁来受理？
我的父亲是流亡学生： 1. 活下来，真好
我的父亲是流亡学生： 2. 他曾经是少爷
我的父亲是流亡学生： 3. 兄弟同根，不同命
我的父亲是流亡学生： 4. 十五岁的夏天
我的父亲是流亡学生： 5. 那些地图上黑白相间的线条
