狄冠元

大卫在18岁被暗中膏立之后，并没有马上成为以色列的国王，他先被安排进了王宫做了御用琴师。这个工作跟他日后成为国王，看上去并没有什么关联，为什么会有这个安排呢？在这期间的经历，要预备什么呢？

在回答这个问题之前，我们先看另外一个人物——摩西。摩西80岁才被呼召成为领袖。40岁之前他生活在埃及王宫里，是埃及王子。40-80岁之间他在旷野牧羊，是个牧羊人。

命运安排他先在王宫里，之后才被呼召为领袖。而，大卫的过程恰恰相反，先被呼召为领袖，再进入王宫，积累领导智慧和各方面的管理经验。

对比摩西和大卫被呼召的过程，我们可以发现这样一个规律：你既可能先被预备，再被呼召；你也可能先被呼召，再被预备。这个先后顺序，并不重要。

这对我们今天有什么启示呢？你怎样看待你当下的工作和环境呢？

每个环境、每份职业、每种经历，都是为呼召你而预备你，让你学习到重要的领导力功课。也许你觉得当下的工作看不到未来，没有价值感；或者你觉得现在的工作跟你的想做的工作相差甚远。这都没有关系，因为这是命运在预备你。

摩西40年旷野牧羊生活，为他后来带领犹太人出埃及，预备了“荒野求生”的生存技能；也磨炼他从一个有血气冲动的人变成了一个谦卑顺服的人；还让他在牧养群羊的过程，预备了牧者般的领导力。这一切是他今后成为犹太人领袖的基础。

大卫在成为领导者之前，也经历了一个跌宕起伏的预备过程。大卫被安排进入王宫有三个目的。

01、做好一件小事

我们看到大卫在他的“御前琴师”这个工作上是做的很出色的，因为他的琴声，成功的医治了扫罗王的心理疾病，抚慰了他的心灵。大卫认真地对待他每个阶段的工作，牧羊的时候是优秀的牧羊人，弹琴的时候是优秀的琴师。当下的成功可以带来信心，信心也是通向未来成功的基础。卓越的领导者能做好当下的工作。

除了大卫以外，还有很多领导者，在他们成为领导者之前，也是能够做好一件小事。

约瑟在刚刚被卖到埃及的时候，是埃及护卫长家里的管家。他管家井井有条，因此护卫长波提乏非常他。“波提乏将一切所有的都交在约瑟的手中，除了自己所吃的饭，别的事一概不知。”(创世记 39:6）

后来，他被诬陷进了监狱，在监狱中也取得了监狱长的信任，“司狱就把监里所有的囚犯都交在约瑟的手下；他们在那里所办的事都是经他的手。”(创世记 39:22 )

约瑟管理一个小家，预备了管理一个国家的经验；处理监狱危机，预备了处理全国饥荒危机的经验。

尼希米（大卫之后约600年，以色列被灭国后）在波斯帝国首都书珊城担任酒政，主要负责国王的饮食起居。他并没有轻看，这一份后勤工作。因为工作出色，获得了当时的君王亚达薛一世的信任。取得国王的信任，为他后续回到耶路撒冷为犹太人重建城墙，这一历史上的大事，奠定了基础。

你既在最小的事上有忠心，可以有权柄管十座城。（路加19：17）命运会奖励在小事上忠心的人。

我们再看一个反面案例——扫罗。纵观扫罗的生平，他并没有做什么很大的伤天害理的事情。他做的错事是没有按照规定“献祭”，在犹太人的律法中“献祭”这件事应该是祭司来做，扫罗“不拘小节”，自己“献祭”，自此以后就被厌弃了。扫罗没有看到命运在小事上给他的心意。这是他堕落的起点。

呼召不一定是一步到位的，做好小事意义重大，你的“小事”是什么呢？

02、观察一件要事

如果大卫进王宫的目的，仅仅是作为一个琴师，大卫不一定要在御前，也可以在会幕（祭祀场所），在其他部门。在御前的好处是大卫可以近距离观察扫罗管理国家的日常。

这里我们看到，一个用人秩序“上任前，先实践；实践前，先观察”。提升洞察力，学会观察“要事”是每个领导者走上更高岗位要做的事情。

摩西在王宫生活期间，观察埃及法老如何治理国家和管理百姓；尼希米在担任酒政期间，观察将来重建耶路撒冷城墙的可用资源；门徒在各自独立传道之前，观察夫子如何医病和传道。

你在当前的职业和环境中要观察学习的要事是什么呢？

这样看来大卫在王宫里观察扫罗如何管理这件“要事”，甚至应该比他当琴师更重要。但大卫不一定能真的明白这件事背后代表的用意。

好比摩西也不一定明白被安排在旷野的真正目的所在。但是，我们站在今天，站在前人的肩膀上，思考当下环境安排的用意所在，并从中学习，我们的成长速度就会更快。

03、塑造一样品格

大卫入宫的第三个目的，继续塑造大卫的品格。在第一章里，我们讲到大卫在旷野中是一个清心的人，现在进入王宫，环境、人和事都变得复杂起来，在这样一个复杂的环境，如何独善其身？大卫在王宫里一直在操练敬畏这个品格，以至于日后成为了一个有敬畏之心的人。

他的操练，主要通过观察扫罗就是最好的反面这个案例——“不敬畏的人，会怎么样”。在每一天和扫罗的相处中，大卫都会被反复提醒，一个不敬畏的人结局如何。大卫在担任琴师期间，写了一首诗，就是《诗篇第一篇》。这首诗，我们认为是大卫的“毕业论文”，他在“敬畏”这个功课上已经毕业了。

在这首诗中，描述了两种人的对比，一种是不敬畏的人，一种诗敬畏的人。

不从恶人的计谋，不站罪人的道路，不坐亵慢人的座位，惟喜爱律法，昼夜思想，这人便为有福。（诗篇1）

大卫在旷野中学习清心；摩西在旷野中学习谦卑；约瑟在监狱中学习等候。我们永远有一个功课需要学习，无论是在职场还是家中。作为家长和领导我们要学习忍耐；作为孩子和下属我们要学习顺服。

扫罗有种种的问题，大卫仍然敬畏并且顺服扫罗的权柄，认真服侍，谦卑学习。你是否对你的领导不满？觉得他很无能，有各种抱怨；也会觉得各种不公平，凭什么这样的人也能当领导？命运安排你跟随一个失败的人，也有他美好的旨意在里面。

你当下的工作和环境是为了塑造你什么品格呢？你在这个卡点上毕业了吗？找到这背后的旨意，你的会更有智慧和洞见。

实践案例及应用

1、工作中操练一件小事

在一本名叫《捡起你的子弹壳》的书中，描述了FBI在案件中“没有遗漏任何细节”的工作要求。

结合你的具体工作，找到并可以操练一个细节，能够以小见大，体现团队的卓越进取精神。要求用一句便于传递和行动的话来概括。

例子: “不雇佣保洁员”、“没有错别字”

2、找到当前工作中的“卡点”

作为一个创业者，或者求职者，你有频繁更换业务方向或者工作的情况吗？到底是方向问题，还是公司管理问题或者你个人的生命力问题呢？

认真思考并回答以下问题

1.再次描述你的使命和异象是什么?

2.诊断职业发展是否出现“死循环”(如:频繁换工作换业务方向，还是不能进入最佳状态)

3、观察身边人品格案例

我们在评价一个人的时候容易走极端，蜜月期觉得各方面都很好，出了问题就觉得对方全是缺点。通过客观回顾他人的优缺点，不仅可以客观的评价对方和自己，也能在这个过程儆醒自己，学习到该学的功课。

从身边人的行为学习自己的功课

回顾一位上级的缺点

违背品格/原则 /看到什么结果 / 对你的启示

回顾一位上级的优点

坚守品格/原则/ 看到什么结果/ 对你的启示

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