孩子们学才艺的效果（2011年总结）

 

 

今年孩子们的才艺学习终于到了可以表演一下的程度。先是儿子在歌剧图兰朵的后台唱了几句茉莉花。然后，唱了卡门里的儿童歌曲。最后女儿在芭蕾舞胡桃夹子中跳了一分钟中国舞和一分钟小花朵。

 

为了这几分钟的演出，孩子大人都有点儿呕心沥血了。

 

（1）

 

儿子唱歌，每次只唱几十秒或者一两分钟，身心投入是每次演出三到五个小时。对家长的回报，是得到两张演出前最后一次带妆彩排的门票。

 

因此，我们生平第一次去剧院听了歌剧，图兰朵。听罢，老公对歌剧评价甚差。

 

然后，我们又生平第二次去剧院听了歌剧。这次，是卡门。听罢，女儿对他们评价甚差。

 

我居然没什么感觉。只是揪心孩子的时间表。我只能说卡门热热闹闹的，似乎更有娱乐价值。

 

第二次听歌剧之后，老公开始在网上听各种歌剧片段。终于，他坠入情网，不可收拾。上班下班都把耳机塞在耳朵里听歌剧。说是工作效率大为提高，同事看他老是听着什么，都不好意思来找他说话。晚上回家，随手拿起一个手机就赶紧播放油管里的歌剧，几近疯狂。

 

老公和儿子一致认为图兰朵更好，那是一首真正的歌，很长，很有意思和感觉。卡门，大概是给我这样的人看的，中间有大量对话，歌都很短。而对话和歌词又是法语的，丫头说，演出中演员的法语很差。结果我的结论是，这么著名的歌剧卡门，被弄得，不懂法语的人听不懂，没意思，懂法语的人听着别扭，也没意思。但热闹是真的。

 

（2）

 

女儿参加演出，受益的其实也还是大人。我趁机混入缝纫组，跟着看到后台操作的一些细节。

 

舞台的魅力，还是很大的。往哪儿一站，便是站在一个巨大的阳谋之中。这个阳谋，就是要作出一台戏，让观众恍惚，然后热烈鼓掌，让演员恍惚，以为自己站在了世俗生活之外。为了这场阳谋，诸多妈妈默默奉献自己。

 

后台，到处是倒在地上的油瓶。等着后勤人员一一扶起。

 

后来发现，在后台最努力的一些妈妈们，多年来，一场现场演出都没看过。每场演出，她们都坚守在后台，不停地给这个孩子缝缝鞋，给那个孩子钉扣子，还有各种意外，诸如服装与衣裤之间产生了静电什么的。

 

让人感动的，是一个自己孩子已经毕业了的妈妈。她自己是夏威夷长大的日本人，在夏威夷读书的时候也跳芭蕾。她的芭蕾老师要求跳舞的孩子自己缝制舞蹈服装。因此她学会了不少缝纫技巧。她的女儿在这里跳舞的时候，她就慢慢成了这里的主任缝纫师。服装的要求是既要漂亮，也要穿着能蹦能跳。结果，缝纫组所有的妈妈，都有被主任缝纫师要求返工的经历。俺数次当众检讨，没能好好消化主任的指点。她的孩子已经毕业了，她却无法从这里毕业，仍旧坚守岗位。

 

有的孩子特别喜欢芭蕾，从来就觉得自己的人生没有第二种选择，只能这么不停地跳下去。跟中国的舞蹈学校不同，这里的孩子要妈妈跟随。有个女孩儿住在Santa Cruz，为了她跳舞，她妈妈一周六七天，每天开车140英里顺便坐等4、5个小时，陪读。妈妈说，有一次试图劝说女孩儿，不这么疯狂，咱不跳了好不好。女孩儿死的心都有了，妈妈从此不敢开口劝说。

 

也有的孩子不那么喜欢芭蕾，但是她们喜欢排练、演出。所以她们的妈妈除了开车接送，还得做思想工作。排练演出是对上课的奖励，你想演出，不上课怎么行？

 

在后台看到不同的孩子的表现，基本上知道自己的孩子还能走多远。

 

然后也开始在油管里看各种芭蕾舞的片段，学习欣赏和珍惜演员的一举一动。

 

一个朋友特意来看了女儿的演出，过后给我的邮件里说，舞蹈是各种艺术形式中最低级的，也是她最喜欢的。我还在对这句话进行消化中。可以肯定，没有女儿参加演出，我自己大概不会主动学习欣赏这种艺术形式。

 

观看舞蹈学校培养学生的过程，也给家长很多教育方面的启示。无论世界如何变迁，培养艺术家和运动员的过程，总是很直接，很犀利地展现出培养专业人才的步骤。简直就是贴在冰箱上的育儿cheat sheet.

 

（3）

 

老公比我更陶醉于希望孩子们能更深入地学习艺术的梦想里。他对养孩子的感悟是，我们也一直努力想让孩子们朝这个方向走走，那个方向走走，最后哪个方向都走不下去的时候，只好对孩子说：算啦，算啦，你们还是去当医生吧。