法学院的故事---幸福

法学院的同学一边走一边讨论刚刚选修的课程《未成年人保护法》。
桑柔问：“现行法律是什么时候开始实施的？”
沈玉说：“1992年。”
王颖问：“这个法规的立法原意是什么呢？“
刘心灵说：”保障未成年人合法利益，促进他们在品德，智力，体质等方面的全面发展。“
桑柔问;"那些社会现象需要这份法律的约束呢？”
梅敬馨说：“现在校园安全事故时有发生，不少青少年沉溺网吧不能自拔，少年犯罪呈低龄化趋势。”
沈玉说：“父母对子女生而不养，养而不教，教而不当等一些问题出现，使得未成年人保护工作面临严峻挑战。”
方俊说：“梅姐，你是学法律的，你应该知道怎么做。”
敬馨学习了法律，并且用全部的爱去履行这对青少年的保护。
她的书包里总是装着故事集，见缝插针地给孩子讲故事。
在等医生看病的门诊，推着孩子散步的路上，晚上睡觉前，早上起床后，给孩子讲童话故事，教孩子百科知识。

当清晨第一缕阳光出现在天际，她已经起来给孩子准备早餐了。
她喜欢蒸鸡蛋，把鸡蛋打碎，放上一点水，加一点油，她快速的搅动着，将鸡蛋上的泡沫全部赶走，放在蒸笼上，然后她就开始削苹果，等到孩子们起床洗脸刷牙，坐在餐桌前的时候，她已经把一份营养早餐准备好了。

孩子们最喜欢听妈妈讲故事，只要到了讲故事的时间，他们就会不约而同地聚集在妈妈周围。津津有味地听着故事，心里充满了甜蜜。

孩子小的时候，妈妈无微不至地看护他们，三岁以后，他们都到了幼儿园。这天美丽的苹果树上开满了鲜花，天气变得温暖起来。

她把孩子带到院子里。

春天到了，天上飘起了萌萌的细雨。
小草偷偷地从地里钻出来，给大地铺上了一层茸茸的地毯。小鸟在茂密的树林中，在高高的枝头欢快的鸣叫。空气里有甜甜的花香。敬馨停下脚步，屏住呼吸，让自己和自然界融合在一起，这样她就可以认真寻找鸟的踪迹。在高高的树枝上，停着一只灰色的小鸟，小巧玲珑的身体里有无限的能量。她的歌声可以穿越茂密的树林，让痴情的同伴听见。

“妈妈，你快看，红衣主教鸟。”小溪指着一只灰色的鸟说。

敬馨抬起头，看见高高的树枝上落着一只灰色的小鸟，她十分好奇地问：“那为什么叫红衣主教鸟哪？”

小溪的眼睛非常明亮，不假思索地回答说：“这是雌鸟。”

敬馨的脸上掠过一丝微笑，她接着问：“雌鸟和雄鸟有什么不同吗？”

聪明伶俐的小溪想了想，然后胸有成竹地说：“雄鸟的羽毛是靓丽的红色，有黑色的脸。但是雌鸟却是灰色，只有嘴巴是红色的。”

敬馨十分欣赏她的聪颖，她眉毛弯弯，眼睛眯成了一条缝，嘴角向上翘着，荡漾出了一丝笑容，仿佛心灵里盛开了一朵美丽的水莲花。她不禁赞叹道：“你学到的东西真不少。听，现在是春天鸟类繁殖的季节，小鸟们正在寻找合适的伙伴。”

从另一棵高高的树顶上，传来嘹亮的鸟叫声。和这只鸟的一模一样。

小溪扬起头，若有所思地问桑柔：“妈妈，他们在想什么？为什么不同的鸟儿有不同的鸣叫声？”

敬馨连忙拉起小溪的手，朝家里走去：“我们要回去查查大百科全书了。”

小宁一到家，就搬出了世界百科全书，他翻开厚厚的目录，查到了鸟类一章，在整整齐齐的字里行间，蕴藏着无数的奥秘。

一个小小的问号后面写着：“至今为止，科学家还不知道动物怎样思考，这是鸟类学家最前沿的课题。”

小溪有些丧气跑开了，氤氲弥漫在她的额头。她仿佛认为大百科全书就是世界的钥匙。现在一扇门被关上了，她若有所思地说;"天地之间为什么有这么多的秘密呢？”

敬馨走到窗户前面，拉开窗帘，让微风吹进来。

她微笑着看着百科全书的封面，一个个科学家手里拿着各种各样的仪器，在那里记录着数据，观察者结果，分析着成败的原因。

她把百科全书收起来，放进装满了书的书橱。然后拿出一本儿童画册，在上面找到了鸟的图片。然后找来一些白纸，蜡笔，放在书桌上。书桌的上方，贴着很多简笔画。

每次做完科学观察，敬馨都让小溪趁热打铁把图片画下来，这样就能成为永久的记忆。仔细观察然后画出精确的画，这就是科学家的品质。等到小溪把画儿完成了，敬馨就把他们贴在墙上。

敬馨的眼睛眨了一下，热爱学习的敬馨从小就喜欢画画，大自然就是最好的模特，她会为了一副美丽的画花费很长时间，把一片蒲公英的叶子，放在地上，临摹很长时间，用粉笔在地面上画呀画呀。小溪就是敬馨生命的延续。

敬馨的眼睛眨了一下，她又回到了现实。

她充满慈爱地盯着小溪的眼睛，眼睛里充满了期待，她的双手放在小溪的肩膀上，坚定地对她说：“等你长大了，成为一个有知识有学问的人，你就解开这些奥秘，就会变得聪明无比。”

小宁放下手里的玩具，拉着敬馨的手，把敬馨从小溪身边拉走：“妈妈，我饿了”。

敬馨快步转身走向厨房，从橱柜的第二层里拿出一包爆米花，弯腰递给小宁说：“自己用微波炉。”

没有老人帮助敬馨带孩子，要付高额的学费和房贷，敬馨也不愿意多花费。

“吃自己的饭，流自己的⊙﹏⊙b汗，靠天靠地靠父母，算不得好汉。”

好汉就得靠自己！

每天除了学习，敬馨的时间都与孩子在一起。因为平时功课忙，敬馨没有时间去商店，反而图书馆是敬馨最常去的地方，孩子也去图书馆。

敬馨写作业，孩子就在那里看小人书。孩子们眼里最多的就是妈妈爱学习，一点一滴地时间都不愿错过。总是身上带着一只钢笔，看到有价值的语句就会摘抄下来。孩子们也把妈妈的书画的到处都是。
等到星星伴着自己入睡的时候，妈妈的身影还倒映在窗户上，她正聚精会神地在思考，并且做笔记。

梅敬馨以前是一位教师，对孩子和家长都充满了关心和爱护。她就像一个连接孩子和家长的桥梁，帮助这些人成长。

现在到了法学院，家庭法也是她最感兴趣的科目，不仅来源与她的生活实践，更多来自于对社会问题的关注，以及造福社会的美好心愿。

幸福和年龄，健康，收入，地位一切的东西都无关，一个人有梦想，她将这种梦想赋予行动，这就是幸福。

至少，敬馨的幸福就是把自己的孩子培养成人。


母亲（一）

每次当她用学到的知识帮助邻居解决生活中的矛盾，别人就会非常快乐。受到他人的感恩，敬馨也感到快乐。

这一天，敬馨刚刚回到家中，邻居张越穿着灰暗的衣服推门进来。她弯着腰站在敬馨的面前，她的眼睛红肿，神态疲惫不堪。她看到敬馨在书桌前打字，就找了把椅子坐下。

她满脸忧郁地说：“敬馨，我听小溪说她暑假要回老家。”

敬馨点点头，说：“不错。”

张越一脸的无奈说：“我也要带孩子回老家，我很久没有见到父母了。老王也不帮我带孩子，他心里没有我。”

敬馨很奇怪地问：“为什么哪？”

张越的脸色有点慌乱，她把手指放在自己的嘴边，做了一个不说话的表情，然后对敬馨说：“这让我怎么开口呢？家丑不可外扬。”

敬馨已经明白了八九分。她把计算机里的文件保存好。然后把她带进了没有人的屋子，关上门，非常关切地问她说：“发生了什么事情，说出来，说不定我可以帮助你呢？”

张越不好意思地低着头，说：“都怪我不好，我昨天出去买菜，把孩子留在家里。可是老王（张越的丈夫）却说 我不要孩子了，还说如果坏人进来，孩子就没命了。他说我这样做是自残，要把自己往公安局送。”

她的眼里因为气愤和激动，几乎有眼泪闪烁。

敬馨充满同情地问：“你有没有锁门？”

张越说：“我把门锁的严严实实的。”

敬馨说：“那他为什么要报警？”

张越的头低下了，身子缩的更小了，然后小声地说：“上一次我带孩子出去玩，老王打电话报警，说老婆和孩子失踪了。当我和孩子兴高采烈地跑回家，老王坐在家门口。他的脸灰暗地就像天上的乌云。特别郁闷。他威吓我说警察要把孩子带走。”

敬馨回想起了一幕，她正往家走，听见邻居老王色厉内荏地对张越大吼：“我已经打电话报警，看你以后还敢不敢私自把孩子带出去。”

敬馨想不到他居然这样小题大做，欺负一个远离家乡，出外打工的妇女。

张越曾偷偷告诉敬馨，嫁鸡随鸡嫁狗随狗，老王是她唯一的依靠。在家里，老王总是对她发脾气，有时甚至会挨打受气，因为没有夫妻恩爱的感情生活，城市生活中这位妇女的内心感到了深深失落。

同为妇女，敬馨何尝不是感到了扮演多重角色的压力。她转念一想，干脆做法律援助，对人民群众普法吧。

她快步走到老王跟前，义正言辞地说;"不许你欺压良家妇女！不许你用警察来吓唬人。如果孩子被警察带走，归还起来就难了。遇事，你给张越配个手机就行了，干什么随便打911.动不动就用暴力吓唬人，同室操戈。你再这么霸道，我告你虐待妇女。”

老王一下象泄了气的皮球，他不敢动一下。张越终于忍耐不住自己的愤怒，她哭着向远方跑去。小勇跑了出来，哭着去拉妈妈的手，说：”妈妈，你不能丢下我们。”

张越的眼泪流了出来，没娘的孩子可怜呀。她看着孩子的脸庞上挂满了泪水，就返身向家里走去。

想到往事，慈祥善良的张越感到无限的心酸，她说："很多次，我都想走，但是舍不得自己的一双儿女。”

敬馨想到自己看到的一个案例。夫妻两个吵架，妻子离家出走，紧接着丈夫也离家出走。两天之后，夫妻两个相继返回家中，六个月的孩子已经死亡了。

孩子不是饿死的，而是因为鼻涕等物质堵塞呼吸道窒息而死。父亲被判处徒刑。

没有母亲心中的不忍，肩上的负重，孩子的成长真是危机重重。

张越三十出头，有两个孩子。老大是女儿王小霞，老二是儿子王小勇。别人都认为小霞美丽，聪明。小勇善良，沉默寡言。

作为母亲的张越总是非常护自己的幼子，她说：“为了让弟弟和姐姐一样聪明，我要多教他写数字。”

她一有空，就拿着粉笔教孩子写字画画。小霞心里有些妒忌弟弟，有些恨妈妈不公。所以她一有机会就制造麻烦，让张越注意她。这次，张越把孩子放在家里去买菜，小霞立刻就向老王告状。老王虽然个工程师，但是封建思想非常严重，认为养儿育女是妻子的天职。只要孩子出了错，他就一定认为是媳妇没有负责。

因为同为母亲，对张越的遭遇，敬馨身同感受，她知道善良的无奈，责任的沉重，夫权的凶恶。想到满脸横肉的老王，敬馨感到恶心。在法律无法约束的日常生活上，敬馨决定利用社会舆论来维护相敬如宾的夫妻道德。

敬馨拿出一根香蕉，递给张越：“你累了，吃点东西，休息一下。”

张越接过香蕉，大口吃起来。

敬馨安慰着张越：“一日夫妻百日恩，公安局不会听他的一面之辞的。”
母亲（二）

从乡情淳朴的乡下到日新月异的城市，从纯洁善良的姑娘到照顾全家人的主妇，张越这一路真是坎坷不平。十几年，为了这个家，她省吃俭用。穿着过了时的旧衣服，和自己做的布鞋。曾经的花样年华现在被岁月剥离的银丝布满。

城市除了繁华还有无奈，在夫权的压迫下，一个屋檐下的夫妻过着不平等的生活。一个高高在上，一个忍气吞声。张越除了上班，简直成了家里的保姆，洗衣，拖地，做饭，叠床，买菜，照顾老人和孩子。老王却是穿着工装，戴着手表，穿着高级皮鞋，打着手机，买着各种照相机，在单位受着徒弟们的恭维和尊敬，下了班，上网，看电视，呵斥妻子，打骂孩子，当着一家之主。

这样的现象之所以会发生，就是因为张越是个至纯至善的人，而保护她的社会力量又不存在。

保护张越就是保护孩子，就是为社会的安定和团结出一份力。到底该怎么办？

赵涛在里屋大声对敬馨说：“你该上学了。”

张越连忙起身。敬馨把她送到门口，想到家家有本难念的经，不禁有些感慨。

敬馨对张越说：“张大姐，身为女人，要好好珍惜自己，不能叹息。”

敬馨看了一下手表。现在是晚上7:00，她往书包里放一个苹果，一个馒头，就冲出门上课去了。

下了课，她来到法律图书馆，有的同学坐在那里吃食物。有的同学打开笔记本电脑在那里学习。

警察在什么时候会代替家长管教孩子？为什么会采取这样的措施？得到这种方法的原因是什么？有没有别的解决问题的方法？

中文的资料她没有找到，法律的空白是要依据道德的力量来补充的。

但是“转移孩子”这个话题，难道是中国特有的？

她决定查阅一下外国的案例，对于敬馨来说，她有一种不达目的不罢休的钉子精神。这种孜孜以求地勤学精神伴随着她几十年的成长道路。她一向成绩优异，即使在法学院也名列院长名单。

外国法律中的合理的地方，也可以采用拿来主义，加以学习和研究。学习他们的先进理念，帮助我们解决生活中的实际问题。

她查到一本美国家庭法的案例集，学习的案例是《关于目睹家庭暴力的孩子的转移问题》。

她先是快速浏览，良好的英文功底帮助解决了问题。她在众多的案例中，火眼金睛找到了法庭的基本原则。

第一，征得家长的同意；第二，法庭命令；第三，虽然没有命令，但是对孩子造成了严重的身心伤害或立即的危险，必须要立刻转移。

“严重的身心伤害”是否需要专家证明？敬馨的脑子立刻出现了问号。

她用笔在纸上写下了问题：“怎样证明严重的身心伤害？”

她的眼睛快速地扫描着，一行字出现在她眼前：

“目睹家庭暴力涉及到事实要求，决定孩子的情感是否处于危机之中。1012（h)部分，列举特别事实，证据可以显示“明显减退的心理或智力的功能”。

敬馨开始打开笔记本将案例的重要部分记录下来。

敬馨自言自语地说：“在中国，父母离开家，把家门锁好，让孩子留在家里。张越需要给孩子一个电话，如果有任何异常，可以让孩子打电话报警。这种行为并不是让孩子目睹家庭暴力，也没有让孩子的情感处于危机之中，更没有证据可以显示明显减退的心理或智力的功能。让孩子心理上受到影响的，恰恰是老王对妻子的责骂和夫妻之间的争吵。”

1.她甚至联想起来小时候看到的一篇文章，敌人在孩子的面前杀害他们的母亲，结果目睹了惨案的孩子由于激烈的刺激就变成了终身的智障。报载杨开慧的孩子就是这样的遭遇。

敬馨感到非常愤怒，这就等于种下了一颗有毒的种子。