非虚构作品：高三少年追风记（连载五十三）

五十三、

周一休息，这是从来没有过的。我认为这样的感觉不错，想到未来的一年还会有多次，我心情十分舒畅。我赋闲在家看台风。扰动到了98W和99W。MJO湿区不在，它们都是远洋洋面上的东风波，在一点点西移，孤立而无援。有一次，我关掉电脑，用手机上的客户端看吧。西太洋面上一片诱人的清澈的蓝，一个热带扰动99W，生长在上面，它和它的周围的白色，似云雾缭绕，忽隐忽现，它西与棉兰老岛的数十经度距离，一望无际，就仿佛卫生间里的水声，潺湲悠远。

高考前我翻试卷的时候，发现我这次的成绩其实挺差。但是我竟然没有印象自己考过这样的成绩。我只知道年级第18名。又过了一周，之前的扰动全如过眼云烟般不见了。看着西北太平洋11月已经过了一大半，wind_BBP说：“连续三年11月空颱，无话可说。”而在西北太平洋地图下部的低纬度的狭长地带的某一处，有一大团东西在旋转。这是东经160度附近，一个硕大无比的物体，它被编号为热带扰动90W。人们注意到它的纬度在北纬1度多，然而它中心的对流胞却是有模有样，螺旋形态也极优美。再看看数值预报，是强烈地支持它变为一个热带气旋的。GFS认为它的纬度将逐渐升高，最后冲破副高转向。红红的线条像箭从弦上射出。我说，搞不好成为2009年的一个台风的翻版呢。有人说：“之前只知道这货超低纬，用电脑一看，赤道原来在这里。一天后，重新定位后，人们惊呆了。它中心的纬度甚至不到1度，只有北纬0.5度。NRL上没有小数点的显示方法，将它显示为5N-xxxxE。不少人认为这是北纬5度，其实根本不是。然而它却维持了持久而深厚的对流活动，因为在赤道附近，它占尽了云层顶部温度低的优势。它在旋转着，似乎要将周围的一切都收入囊中。它中心由两块对流组成，一上一下，虽然对流经历过短暂的变数，我看着它的形态始终那么好，心中说不出的喜悦。从理论上说，它应该只是这个对流层中高层气旋，就像古超的前身胚胎。然而机构对它的评价，随着它越来越持久地发展而不断提升，生米也快煮成熟饭了。JMA的天气图报文中提到的LPA，在天气图上已无法显示，因为超出了范围。这时候是11月25日，周日。临近月末，我看见手机流量又要用完了，就感到很害怕。上个月前半月都没怎么用，而下半月又收到一个免费流量礼包，叠加了我一整个月的流量。可是这个月什么都没有。我决定晚上到学校以后就不再用手机上网了，直到预定时间到为止。于是这两天，我好好地学习。

周末我在家收到三的短信：“郑文云老师说你考了全省第五，还不快快准备请客吃饭？”我十分惊奇，在我们省内，这样的水平就是第五了。我说：“那你一定也很高吧。”这段时间班里流行请客吃饭。有一天晚自习前，亮跑到讲台上对大家说，信息学竞赛的结果出来了，我还是全省第一名，明天中午食堂二楼，大家可以去哦。”大家感到很开心。他接着又说：“另外大佬是全省第五名，也是两个省一等奖。”还说三也得了一等奖。“大家催一下他们请客呀。”他说。同学们听到这个消息，都向我表示祝贺，还夸我真厉害。我感到很不好意思。雷跟我争论要不要去，他说：“你跟人家又不熟，还去蹭饭吃。”贤也请过一次客，作为他从前的舍员，还有一段时间经常在一起，我去了。在食堂二楼，有一大拨我们班的同学。我听见有人说，贤去充值了。一会儿在打饭的窗口前大家排队，还不时问旁边的人，卡在哪里？哦，原来在×××那里啊，让他拿过来。一班的同学坐在一排桌子，一些女生也过来凑热闹。麦等人吃完以后又把卡要过来，又去买回一些小吃、炸鸡腿之类的。同学们见到贤，都对他表示祝贺。这种场景真是非常特别。

“领军计划”的候选人早就公布了，不出人们所料是周达宇，他就成了我们这一届中第一位被提前签约的同学。北京大学校长实名制推荐的人选是洁，而不是石，但是很多人感到不服气，我母亲就是这样。老师又让我们其他同学考虑保送生考试的事情。对于潮来说，爱情也让他改变了最初的想法。他决定报考清华大学。而有一天傍晚我在宿舍楼的走廊上打电话给我母亲，问她我应该选择什么。因为这只是保送生考试，而我本身也对这场考试缺乏了解，我没有讲出什么理由。我内心希望去北京大学，不知道为什么，难道是一种逆反心理吗？我母亲说，你报清华大学吧，这不是最终的决定。电话打完了，我的心也定了。

数学老师说，希望报名保送生考试的去找他。我忘了我哪一天曾经去找过他。但是几天后，数学老师在教室里说，报名清华保送生考试的同学，没有了吗？

今年，在我们班，取得一等奖保送资格的同学非常多，恰好相反，两大高校给我们的名额又非常少，而所谓的原因是今年是保送生考试中的最后一次，需要一点过渡。因为没有信心，大家都不敢轻易报名，但是我为什么会报呢？恐怕还是老师在其中煽动吧。最终我理所当然地成为清华大学保送生考试校荐名额第一位。潮是第二位，而已经取得了中国科技大学保送名额的麦是第三位。有一天老师将我们叫到办公室，让我们开始网上报名。从那时开始我就要经常上紫色的清华大学本科招生网。第一次用的时候，要注册一个用户名，我写了今年某一个台风的名字“Vicente1208”。然后我填写了基本的信息，其中有我们学校的地址、邮编、联系电话、教导处联系电话等等，这些是由老师提供给我们的，然后我们从别的同学那里抄过来。中学联系人写的是“陈东华”，是那位最让我们讨厌的猥琐的教导主任，还提供了他的手机号。有些我不知道要填什么，比如兴趣爱好、特长。一次填不完，还得来好几次，用老师的办公室里的电脑上网。我们常常看见数学老师和他旁边那位数学老师的电脑上都开着股票。但是我们只有一个数学老师，我们只好排队使用那台电脑。好不容易潮用完了，才轮到我用。但是最有意思的还是造成绩的事。大学要求我们提供中学的成绩，但是由于搞竞赛、不认真学习、能力所限等等原因，同学们总有一两次或者一两门课程的成绩不好。有一天柳、我和潮还有另几人，比如亮又在办公室，数学老师从他的电脑里翻出几张泛黄的成绩单，打开在我们面前。看到我以前考过的熟悉的分数，仿佛那些青涩的日子都在眼前。大家怔住了，瞪大了眼睛看着电脑屏幕上的表格。老师跟我们说了一下，并且动手示范了一下，然后他不想再弄下去了，把鼠标一丢，说，你们自己弄，就像刚才那样。于是柳十分认真地坐到了桌前，开始研究数据。潮坐在她后面，还时不时给出一些指点。我们首先把表格里我们几人的成绩拿出来，复制到另一张表格上。然后按照老师刚才说的，根据自己的意愿，肆意篡改自己的成绩。根据总分不能变、排名不能变的原则，然而真正的原理我却讲不出，可能当时就没有明白吧。见此情景，大家纷纷提出要求。潮说：“把我的英语分数改高些，要120吧。”亮说：“我要改语文成绩。”我也跟着说：“把我的数学改到120吧。”“总分不能变的哦，那你的英语是不是应该减掉些。”唉，减掉就减掉吧，我心想。每一张表格，都先复制粘贴，再改成绩、计算分数，可麻烦了。然而潮却一直在旁边不厌其烦地指导。经过长久的努力，一张新版高一、高二的成绩单出炉了，大家的心中充满了喜悦。