对于前几天的帖子的补充

平时很少关注这个论坛，发了帖子过了一天看了留言谢过，以为我的帖子就会在随后的几天被淹没了。今天看了一下，发现论坛的风格和别的论坛不一样，满满的码字，心里着实感动，所以另起一帖。

在这里真是感谢感激大家！中肯之言，感受到这些都是集了热心网友多年的卓学和丰富的阅历才能写出/下来的。网友门多角度的见解，着实让我和我先生学习了。

给大家发救助的那时，孩子就回家来了，我们不敢多说，就劝他遇事要冷静，但我忍不住说了他摔门不应该，建议他遇到这样的情景，可以面对面用语言告诉教授。让他多想想自己的过失。-我们讲的挺中国传统化的。今晚，我们会把各位网友的良言再转达给他。

对于有几位网友的问题，有几点我可以说的再细节一些。

1.教授亲自带孩子做的实验，教授在有时间时带孩子做实验还是很上心的，但有时忙起来就不能保证，要靠孩子自己琢磨。前面三个月孩子做的比较顺，拿了该拿到的数据。后面两个月因为技术员配错试剂，他一直做不出来。教授在那时就说了孩子笨之类的话。后来实验室也有人有同样问题，才查到原因。上个月底起开始做新实验，是四天一期，学了一次，他自己做了四次（教授开会去了）。就是这四次，两次根据control来看，是他实验没做成功，另外两次虽然做成，没拿到预计结果。就是做完第四次，孩子把结果给教授看，教授说 I pay you $14/hour, you produce nothing; you put 50 hours for 2 weeks, you are stealing my money...（我们在家全程都是用中文讲话，这是他唯一的一句用英语给我们描述，他说还有其他难听的话，他不想说了。教授说孩子笨的那次，我们问他原话怎么说的，他也不愿用英语再说一遍了。他说他分的清什么是骂人的话。

2.这也是我匆匆写下教授是日本人的原因，我不怀疑他的学术上的用词，但也不排除两人在语言上表达理解上有误。

3.孩子在开学时，去实验室大约30小时/2 weeks，填timecard时，把等试验的那段时间去掉，一般都填20小时/2weeks。 做不出实验的那两个月，他实际上去了很多小时，怕被说，只写了十几个小时/2 weeks。暑假以来，基本上他白天会在实验室八个小时左右，双休日基本上去五六个小时，填timecard添了50小时/2weeks， 还是被教授指责了。

5.正如有些网友说的，把这件事看成一节课也是件好事，应多想想怎么去掉性格中的弊病，让工作更出色。看到孩子摔门第二天后很早就起来，在阅读和实验相关的文章。说到了实验室就做实验，教授和他两个人都当没事人一样，下班锻炼2小时后回家，吃完饭就看下个学期要修的有机化学2书，精神状态反而比以前好。

6.我们也没问他接下去实验室的计划，照他自己事发当天说法，就是把要干的干完，换实验室。我们也没问他有没有去hr，当时他和我们说的时候，口气不像是要告教授，像是和hr的人谈一下，他当时说他知道怎么谈。现在想想，去hr也没事，了解一下hr是怎么回事，能帮他分析一下也好。我们倒是想到了，不知他们学校是否有career counselor之类的，他可以去讨论。